Öğrencimiz İrem MUTLU , cumhurbaşkanımızın davetlisi olarak 23Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'nın Ankara'daki etkinliklerinde ilimizi temsil edecek .
Kendisiyle gurur duyuyoruz.
6 Nisan 2009 Pazartesi
4/B Sınıfı II .Dönem 1. Matematik Yazılı Sınavı
1-) Aşağıda verilen tablodaki kesirleri çeşitlerine göre gruplayınız. (11puan)
Basit Kesirler:……………………………………………………………………………………...
Bileşik kesirler:……………………………………………………………………………………..
Tam sayılı kesirler:…………………………………………………………………………………
2-) Aşağıdaki boşlukları uygun sözcüklerle doldurunuz (12 puan
• Payı paydasından küçük olan kesirlere……………… kesir denir.
• Payı paydasından büyük veya eşit olan kesirlere ………………………kesir denir.
• Tam sayılı kesirler bütünden ………………’tür.
• Kesirlerde, kesir çizgisinin altındaki sayıya ..……….. . denir.
• 8 çeyrek ile 4 yarım ……………bütün eder.
• Çeyrek ( şekil) elma yiyen Serap ,…………. daha yerse elmanın tamamını bitirmiş olur.
3-) Aşağıdaki şekillere karşılık gelen kesirleri yazınız. (15 puan)
4-) Aşağıdaki kesirleri sembol kullanarak küçükten büyüğe doğru sıralayınız. (12 PUAN)
5-) Aşağıda verilen toplama ve çıkarma işlemlerini yapınız. ( 6 PUAN)
6-) Aşağıdaki kesir sayılarını şekil çizerek gösteriniz. (6 PUAN)
7) Aşağıda verilen şekillerde taralı yüzeylerin birim kare sayısını bulunuz ( 6 puan)
8 ) kesri bileşik bir kesirdir. K yerine yazılabilecek en büyük doğal sayı kaçtır? (4 puan)
9-) sıralamasına göre “a “ yerine gelebilecek sayıların toplamı kaçtır? (4 puan)
10) Bir iş yerinde çalışanların ’ü 76 kişidir. Bu iş yerinde kaç kişi çalışmaktadır? ( 6 puan)
11)Dedemin bahçesindeki ağaçların ’i elma, ’ü armut,kalanları da vişnedir. Bahçedeki ağaçların kaçta kaçı vişne ağacıdır?
12-) Sınıfındaki öğrencilerin sayısı 35 ’tir.Bu sınıftaki öğrencilerin ’si erkek, ’si kız öğrencidir. Erkek öğrenciler, kız öğrencilerden kaç fazladır?( puan)
13-)Serkan’ 48 bilyenin ’ini Ali’ye verince ikisinin cevizleri eşit oluyor. Ali’nin kaç cevizi vardır? ( 4 puan)
14-)Aşağıdaki sayı doğrusunda harflere karşılık gelen kesir sayılarını yazınız
Üzgünüm,şekil aktarma konusundaki sorunu çözümleyemedim.
Basit Kesirler:……………………………………………………………………………………...
Bileşik kesirler:……………………………………………………………………………………..
Tam sayılı kesirler:…………………………………………………………………………………
2-) Aşağıdaki boşlukları uygun sözcüklerle doldurunuz (12 puan
• Payı paydasından küçük olan kesirlere……………… kesir denir.
• Payı paydasından büyük veya eşit olan kesirlere ………………………kesir denir.
• Tam sayılı kesirler bütünden ………………’tür.
• Kesirlerde, kesir çizgisinin altındaki sayıya ..……….. . denir.
• 8 çeyrek ile 4 yarım ……………bütün eder.
• Çeyrek ( şekil) elma yiyen Serap ,…………. daha yerse elmanın tamamını bitirmiş olur.
3-) Aşağıdaki şekillere karşılık gelen kesirleri yazınız. (15 puan)
4-) Aşağıdaki kesirleri sembol kullanarak küçükten büyüğe doğru sıralayınız. (12 PUAN)
5-) Aşağıda verilen toplama ve çıkarma işlemlerini yapınız. ( 6 PUAN)
6-) Aşağıdaki kesir sayılarını şekil çizerek gösteriniz. (6 PUAN)
7) Aşağıda verilen şekillerde taralı yüzeylerin birim kare sayısını bulunuz ( 6 puan)
8 ) kesri bileşik bir kesirdir. K yerine yazılabilecek en büyük doğal sayı kaçtır? (4 puan)
9-) sıralamasına göre “a “ yerine gelebilecek sayıların toplamı kaçtır? (4 puan)
10) Bir iş yerinde çalışanların ’ü 76 kişidir. Bu iş yerinde kaç kişi çalışmaktadır? ( 6 puan)
11)Dedemin bahçesindeki ağaçların ’i elma, ’ü armut,kalanları da vişnedir. Bahçedeki ağaçların kaçta kaçı vişne ağacıdır?
12-) Sınıfındaki öğrencilerin sayısı 35 ’tir.Bu sınıftaki öğrencilerin ’si erkek, ’si kız öğrencidir. Erkek öğrenciler, kız öğrencilerden kaç fazladır?( puan)
13-)Serkan’ 48 bilyenin ’ini Ali’ye verince ikisinin cevizleri eşit oluyor. Ali’nin kaç cevizi vardır? ( 4 puan)
14-)Aşağıdaki sayı doğrusunda harflere karşılık gelen kesir sayılarını yazınız
Üzgünüm,şekil aktarma konusundaki sorunu çözümleyemedim.
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)
Hakkımda
- dlk
- Merhaba, ben Dilek Öğretmenim. Öğrencilerim bana bu şekilde seslenirler.Dilek Öğretmeniiiiim ! Ne kadar sıcak ve içten bir sesleniş, sizce de öyle değil mi...Hepsi de yüksek bir seziş ve anlayışa sahipler .Onlarla birliktelik çok keyifli. Yenilik ,ilerleyiş hep onlar için. Bu yönleri beni sürekli bir arayış,daha farklı alanlarda da çalışmaya sevketti.Bu doğrultuda Beşeylül İlkokulu 5/B sınıfı adına açtığım ,ardından 1/E sınıfı için devam ettiğim bu sayfada sizlerle birlikte olmaktan mutluluk duyuyorum.