http://www.videodershane.com/ingilizce_konu_anlatimi_am_is_are_olumsuz.htm
http://www.fenokulu.net/
http://www.coolmath4kids.com/
http://www.kulturcocuk.gov.tr/
6 Aralık 2009 Pazar
23 Kasım 2009 Pazartesi
5/B Sınıfı 1. Dönem 1. Fen ve Teknoloji Sınavı
1) Aşağıdaki besin maddelerinden hangisi kağıt üzerine sürüldüğünde kağıt yüzeyi şeffaf hale gelir? (4 puan)
A. nişasta B. protein C. tuz D. yağ
2) Hangi seçenekte verilen yiyecekleri yediğimizde dengeli beslenmiş oluruz?(4 puan)
A. pilav, makarna, dondurma B. Çorba, sebzeli makarna, meyve
C. sebzeli çorba, etli pilav, salata, meyve D. Et, ekmek, tatlı
3) Çilek, maydanoz, kuşburnu ve turunçgillerde bol miktarda bulunan vitamin çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?(4 puan)
A. A vitaminleri B. B vitaminleri C. C vitaminleri D. D vitaminleri
4) “Karbonhidrat içeren besinlere tentüdiyot damlatıldığında rengi maviye döner.”Aşağıdaki besinlerden hangisine tentürdiyot damlatıldığında mavi renk alır? (4 puan)
A.Peynir B. Yumurta C. Ekmek D. Elma
5) Alper arkadaşlarına, sağlıklı dişlere sahip olmayan kişilerin yiyecekleri iyi çiğnemeden yuttuğunu söyledi. Alper’in sözünü ettiği durum, öncelikle hangi organın sağlığını olumsuz etkiler? (4 puan)
A. kalp B. mide C. böbrekler D. akciğerler
6) Bütün canlılar yaşamsal faaliyetlerini yerine getirmek için enerji harcarlar. Bu enerjiyi nereden sağlarlar? (4 puan)
A. Besin maddelerinden sağlarlar. B. Koşarak sağlarlar
C. Dinlenerek sağlarlar. D. Yürüyerek sağlarlar.
7) Böbreklerin sağlığını korumak için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır? (4 puan)
A. Bol su içilmelidir. B. Tuzlu besinler yenilmelidir.
C. Acılı besinler yenmelidir D. Alkol kullanılmalıdır.
8)
1.çökelek 2.lahana 3.yumurta
4.vişne 5.domates 6.sucuk
Yandaki tabloda verilen besinlerden hangileri hayvansal besindir? (4 puan)
A. 1 – 2 – 3 B. 1 – 3 – 6
C. 1 – 3 – 5 D. 4 – 5 – 6
9) Eksikliğinde görme bozukluklarına yol açan vitamin aşağıdakilerden hangisidir? (4 puan)
A) C B) D C) K D) A
10) Sigara ve alkol kullanmak vücuttaki bütün organları olumsuz etkiler. Ancak sigara ve alkolün diğer organlara göre daha çok zarar verdiği iki organ aşağıdakilerden hangisidir ? (4 puan)
A) Böbrek – Mide B) Kalp – Akciğer
C) Kalp - Karaciğer D) Akciğer - Karaciğer
11 ) Hangisi besinlerin içerdiği maddelerden değildir? (4 puan)
A. proteinler B. Yağlar
C. meyveler D. Karbonhidratlar
12) Aşağıda sindirim sistemi şeması verilmiştir.Şemada yer alan organların isimlerini okların karşısına yazınız.Organları yan tarafta verilen görevleriyle eşleştiriniz
( )Besinleri bulamaç kıvamına getirir.
( )Sindirilmemiş besinlerin fazla suyunu emerek dışkıya dönüştürür
( )Besinler kana geçer.
( )Besinler dişler yardımıyla parçalanır
( )Besinleri mideye ulaştırır
13) Aşağıdaki yiyecekleri en fazla içerdikleri besin guruplarıyla numaralandırarak eşleştiriniz. (4 puan)
(1) et,süt,yumurta ( ) vitaminler
(2) zeytin,ayçiçeği,mısır ( ) karbonhidratlar
(3) sebze ve meyveler ( ) proteinler
(4) unlu mamüller ( ) yağlar
14) Hangi besin yağ açısından zengindir? (4 puan)
A. zeytin B. Buğday
A. nişasta B. protein C. tuz D. yağ
2) Hangi seçenekte verilen yiyecekleri yediğimizde dengeli beslenmiş oluruz?(4 puan)
A. pilav, makarna, dondurma B. Çorba, sebzeli makarna, meyve
C. sebzeli çorba, etli pilav, salata, meyve D. Et, ekmek, tatlı
3) Çilek, maydanoz, kuşburnu ve turunçgillerde bol miktarda bulunan vitamin çeşidi aşağıdakilerden hangisidir?(4 puan)
A. A vitaminleri B. B vitaminleri C. C vitaminleri D. D vitaminleri
4) “Karbonhidrat içeren besinlere tentüdiyot damlatıldığında rengi maviye döner.”Aşağıdaki besinlerden hangisine tentürdiyot damlatıldığında mavi renk alır? (4 puan)
A.Peynir B. Yumurta C. Ekmek D. Elma
5) Alper arkadaşlarına, sağlıklı dişlere sahip olmayan kişilerin yiyecekleri iyi çiğnemeden yuttuğunu söyledi. Alper’in sözünü ettiği durum, öncelikle hangi organın sağlığını olumsuz etkiler? (4 puan)
A. kalp B. mide C. böbrekler D. akciğerler
6) Bütün canlılar yaşamsal faaliyetlerini yerine getirmek için enerji harcarlar. Bu enerjiyi nereden sağlarlar? (4 puan)
A. Besin maddelerinden sağlarlar. B. Koşarak sağlarlar
C. Dinlenerek sağlarlar. D. Yürüyerek sağlarlar.
7) Böbreklerin sağlığını korumak için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır? (4 puan)
A. Bol su içilmelidir. B. Tuzlu besinler yenilmelidir.
C. Acılı besinler yenmelidir D. Alkol kullanılmalıdır.
8)
1.çökelek 2.lahana 3.yumurta
4.vişne 5.domates 6.sucuk
Yandaki tabloda verilen besinlerden hangileri hayvansal besindir? (4 puan)
A. 1 – 2 – 3 B. 1 – 3 – 6
C. 1 – 3 – 5 D. 4 – 5 – 6
9) Eksikliğinde görme bozukluklarına yol açan vitamin aşağıdakilerden hangisidir? (4 puan)
A) C B) D C) K D) A
10) Sigara ve alkol kullanmak vücuttaki bütün organları olumsuz etkiler. Ancak sigara ve alkolün diğer organlara göre daha çok zarar verdiği iki organ aşağıdakilerden hangisidir ? (4 puan)
A) Böbrek – Mide B) Kalp – Akciğer
C) Kalp - Karaciğer D) Akciğer - Karaciğer
11 ) Hangisi besinlerin içerdiği maddelerden değildir? (4 puan)
A. proteinler B. Yağlar
C. meyveler D. Karbonhidratlar
12) Aşağıda sindirim sistemi şeması verilmiştir.Şemada yer alan organların isimlerini okların karşısına yazınız.Organları yan tarafta verilen görevleriyle eşleştiriniz
( )Besinleri bulamaç kıvamına getirir.( )Sindirilmemiş besinlerin fazla suyunu emerek dışkıya dönüştürür
( )Besinler kana geçer.
( )Besinler dişler yardımıyla parçalanır
( )Besinleri mideye ulaştırır
13) Aşağıdaki yiyecekleri en fazla içerdikleri besin guruplarıyla numaralandırarak eşleştiriniz. (4 puan)
(1) et,süt,yumurta ( ) vitaminler
(2) zeytin,ayçiçeği,mısır ( ) karbonhidratlar
(3) sebze ve meyveler ( ) proteinler
(4) unlu mamüller ( ) yağlar
14) Hangi besin yağ açısından zengindir? (4 puan)
A. zeytin B. Buğday
C. elma D. turp
15) Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? (4 puan)
15) Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? (4 puan)
A. Yağlar enerji veren besin maddelerindendir.
B. Vitaminler vücudumuzda düzenleyici bir görev üstlenirler.
C. Vücudumuzda suyun azalması yaşamsal tehlike yaratır.
D. Karbonhidratlar yapıcı ve onarıcı besin maddelerindendir
16) Hasan’ın kanı pıhtılaşmadığından kanaması durmadı.Hasan hangi vitamini eksik almış olabilir? (4 puan)
A) C Vitamini B) D Vitamini
C. Vücudumuzda suyun azalması yaşamsal tehlike yaratır.
D. Karbonhidratlar yapıcı ve onarıcı besin maddelerindendir
16) Hasan’ın kanı pıhtılaşmadığından kanaması durmadı.Hasan hangi vitamini eksik almış olabilir? (4 puan)
A) C Vitamini B) D Vitamini
C) K vitamini D) E vitamini
1- Bol bol su içmeliyiz
2-tuzlu ve aşırı baharatlı yiyecekler tüketmemeliyiz
3-idrarımızı uzun süre tutmamalıyız
4-sert kabuklu yiyecekleri dişimizle kırmamalıyız
1- Bol bol su içmeliyiz
2-tuzlu ve aşırı baharatlı yiyecekler tüketmemeliyiz
3-idrarımızı uzun süre tutmamalıyız
4-sert kabuklu yiyecekleri dişimizle kırmamalıyız
17) Yukarıda verilenlerden hangileri boşaltım sistemimizin sağlığı için gereklidir? (4 puan)
A) 1-2-3-4 B) 1-2-4
A) 1-2-3-4 B) 1-2-4
C) 2-3-4 D) 1-2-3
18) Aşağıdakilerden hangisi karbonhidrat bakımından zengin besinlerden değildir? (4 puan)
A.Patates B.Pirinç C.Makarna D.Elma
19) Aşağıdaki besin maddelerinden hangisinin yapıcı ve onarıcı özelliği vardır? (4 puan)
A.Patates B.Yağ C.Süt D.Su
20) Ekmek, patates ve şekerli besinler için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? (4 puan)
A) Yapıcı-onarıcı besinlerdir. B) Düzenleyicidirler.
C) Enerji vericidirler. D) Hayvansal besinlerdir
21) Aşağıdakilerden hangisi vücudumuzdan atılan zararlı madde değildir? (4 puan)
a)oksijen b)karbondioksit
18) Aşağıdakilerden hangisi karbonhidrat bakımından zengin besinlerden değildir? (4 puan)
A.Patates B.Pirinç C.Makarna D.Elma
19) Aşağıdaki besin maddelerinden hangisinin yapıcı ve onarıcı özelliği vardır? (4 puan)
A.Patates B.Yağ C.Süt D.Su
20) Ekmek, patates ve şekerli besinler için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? (4 puan)
A) Yapıcı-onarıcı besinlerdir. B) Düzenleyicidirler.
C) Enerji vericidirler. D) Hayvansal besinlerdir
21) Aşağıdakilerden hangisi vücudumuzdan atılan zararlı madde değildir? (4 puan)
a)oksijen b)karbondioksit
c)idrar d)ter
22) Aşağıdaki tabloda verilen boşaltımla ilgili yapı ve organların görevlerine karşılık gelen bölümlerine X işareti koyunuz(4 puan)
Boşaltım ile ilgili yapı ve organlar : Böbrek Üretra Üreter İdrar Kesesi
İdrarın dışarı atıldığı kanaldır.
22) Aşağıdaki tabloda verilen boşaltımla ilgili yapı ve organların görevlerine karşılık gelen bölümlerine X işareti koyunuz(4 puan)
Boşaltım ile ilgili yapı ve organlar : Böbrek Üretra Üreter İdrar Kesesi
İdrarın dışarı atıldığı kanaldır.
Kanın süzüldüğü yerdir.
İdrarın toplandığı yerdir.
İdrarı, böbreklerden idrar kesesine taşıyan kanaldır. 
Yandaki şekilde harflerle adlandırılan boşaltım organ ve yapılarının adlarını yazınız
A………………………………
B………………………………
C………………………………
D………………………………
Yandaki şekilde harflerle adlandırılan boşaltım organ ve yapılarının adlarını yazınız
A………………………………
B………………………………
C………………………………
D………………………………
22 Kasım 2009 Pazar
5/B Sınıfı 1. Dönem 1. Türkçe Sınav Soruları
………………………….
Kuraklık o yıl, New Jersey’in yemyeşil çayırlarını kahverengine çevirmiş ve tüm New Jerseylilerin gurur kaynağı yüzyıllık dev ağaçların yapraklarının zamanından önce dökülmesine neden olmuştu.
Kuraklığın kırk üçüncü gününde, küçük bir kentin yoksullar mahallesinden geçen Tom Greenfield adlı genç bir tarım uzmanı, tozlu yolda bir kova suyu
sürüklercesine taşıyan yaşlı bir kadına rastladı.Otomobilinin camını indirdi ve yaşlı kadına “Sizi gideceğiniz yere kadar götürebilir miyim, bayan?”diyerek seslendi.
Yaşlı kadın teşekkür etti ve bir kilometre kadar geride kalan evini işaret ederek “Zaten şu kadarcık bir yoldan geliyorum” dedi ve yüz metre ötedeki dev bir meşe ağacını göstererek “Zahmet etmenize gerek yok…” dedi
A _ Aşağıdaki soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız
1) Parçanın kahramanları kimlerdir, tanıtarak yazınız? (5 puan)
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2)Parçada anlatılan çevre sorunu nedir ve nasıl bir ekisi olmuştur? (5 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
3)Parçanın başlığı ne olmalıdır? (3 puan)
…………………………………………………………………………………………
4)Olay nerede geçmektedir?(3 puan)
…………………………………………………………………………
B __ Aşağıdaki sözcüklerin karşısına eş anlamlılarını yazınız (4 puan)
Şehir=………………… Seyahat=……………… yüzyıl=…………………… Emniyet=……………………….. ihtiyar=………………….. Anı=……………… Hikaye=…………………… Sulh=…………………………
C __ Aşağıdaki cümlelerde bırakılan boşluklara ”yalnızca, hatta ,için, gibi, ancak,yoksa, “ sözcüklerinden uygun olanları koyunuz( 6puan)
• Dişleri süt…………… beyazdı.
• Antremanlara düzenli katıl ……….………..takıma alınmayacaksın.
• Sana yardım ederim …………….... ödevlerimi bitirmem gerekiyor.
• Sağlıklı yaşamak ……………….. dengeli beslenmeliyiz
• Kahraman Atatürk Çanakkale Savaşı’nda komutanlık yapmış,………….göğsüne çarpan şarapnel parçası ile gazi olmuştur
• Ben …………bir etkinliğe katılacağım
D __ Aşağıda karışık olarak verilen sözcüklerle anlamlı ve kurallı cümleler kurarak yazınız (8 puan)
Gitmeyi – pazara – severim - cumartesi -pek – günleri= …………….................
Yemekten – akşam – bu - sonra - buluşalım= …………………………………………………………………………
caddedeki - yaratıyor- çukurlar – tehlike= ………………………………………………………………………………
Memnun – İnsan - demektir - gülen - hayatından= ……………………………………………………………………
E__Aşağıdaki cümlelerde altı çizili ifadeleri cevap olarak almak için hangi soruları sormalıyız?Bu soruları noktalı yerlere yazınız.( 6 puan)
ÖRNEK : Annem balıkları temizledi. ( …Kim?………..)
• Grip olmamak için ellerimizi sık sık yıkamalıyız. (…………………………)
• Ablam Ankara’ya otobüsle gidecek. (…………………………)
• Rüzgar ;çiçeklerden aldığı kokuları dağıtıyor, tatlı tatlı esiyormuş (……………)
• Kurs saat dokuzda başlayacak. (…………………………)
• Ertesi sabah kuş yuvasında sadece bir yumurta kalmıştı ( …………………………)
• Akşamki maçı heyecanla izledik. (………………………)
BÖLÜM F (Her soru 4 puan)
1) Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna soru işareti konulmalıdır?
A)Güneş doğdu mu ağaçların tepesi ışıldar
B)Avrupa’ya siz mi gittiniz
C)Bir yere gidilecek mi uçağa binilmeli
D)Babam geldi mi gelmedi mi bilmiyorum
2)Aşağıdaki cümlelerden hangisi bir duygu bildiriyor?
A)Siz de gelecek mısınız? C)Kitap,en iyi arkadaştır.
B)Öğretmenimi çok seviyorum. D)Atatürk diyor ki!
3)Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A)Ne mutlu Türk’üm diyene! B)Ayşe okula gelmedi mi?
C)Ali orayada mı geldi ? D) Kapıyı Bahar mı açtı?
4)“Aslan” kelimesi hangi cümlede farklı anlamda kullanılmıştır?
A)Tilki aslandan kurnazdır. C)Aslan yırtıcı bir hayvandır.
B)Aslan gibi delikanlı. D)Hayvanat bahçesindeki aslan ölmüş.
5)Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ( : ) işareti yanlış kullanılmıştır?
A) Karadeniz’e dökülen ırmaklarımız şunlardır: B) Diller üçe ayrılır:
C)Türkçe ve resimden pekiyi aldım:
D) Üç nokta şuralarda kullanılır:
6) Aşağıdaki sözcük çiftleri arasında bir anlam ilişkisi vardır. Buna göre hangisi diğerlerinden farklıdır?
A) Çalışkan – Tembel C) Savurgan - Tutumlu
B) Kelime-Sözcük D) Sert – Yumuşak
7) “ Herkes benim özverili biçimde çalıştığımı bilir.”cümlesindeki altı çizili söz yerine aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun düşmez?
A) isteyerek B) yılmadan C) canla başla D) aldırış etmeden
Okuma kültürü küçük yaşlarda edinilir.Çocuğa daha iki üç yaşlarında iken, bol bol resimli kitaplar göstererek bu resimleri bıkmadan bir bir anlatarak, yine kitaplardan kısa kısa öyküler, masallar okuyarak, onlarda kitaba yönelik bir merak uyandırmak gerekir.
8) Yukarıdaki paragrafta aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir ?
A)Çocuklara resimli kitaplardan öyküler okunmalı.
B) Yaş günlerinde çocuklara kitap armağan edilmeli.
C)Okuma alışkanlığı küçük yaşlarda kazanılır.
D)Kitaplardaki resimler bıkmadan anlatılmalı
9) Aşağıdaki kelimelerden hangisi sesli harfle başlayan bir ek aldığında sonundaki sessiz harf yumuşar?
A)Ceviz B)Çelik C)Masal D)Kalem
10) “Şahit” kelimesinin eş anlamlısı hangisidir?
A)Tanık B)Mücahit C)Bilen D)Tanıdık
11) “Hafif” kelimesinin zıt anlamlısı hangisidir?
A)Pahalı B)Kilolu C)Ağır D)Ucuz
12) Ece yaşadığı çevrede, nasıl yaşaması gerektiğini biliyordu. Aile ortamında, sokakta ve sınıfta nasıl davranışlar sergilemesi gerektiğini biliyordu. Böyle davrandığı sürece hiçbir sıkıntı yaşamıyordu. Kısacası üzerine düşen görevleri yerine getiriyordu.
Yukarıdaki paragrafta Ece’nin hangi özelliği vurgulanmıştır?
A. Çalışkanlığı B. Sorumluluklarını bilmesi
C. Uslu kişiliği D. Azimli oluşu
13 ) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç ilişkisi yoktur?
A. Trafik çok yavaş ilerliyor, çünkü ileride kaza olmuş.
B. Toplum hop oturup hop kalkıyor, bunun nedeni takımın iyi oynayamayışı.
C. Ne söyleyeceğini bilemiyor, onun karşısını eziliyordu.
D. Mehmet yağmurda oynadığı için sırılsıklam olmuş.
14) “Sanırım müdür senden hoşlanmadı.”
Yukarıda verilen cümleden hangi kelime çıkarılırsa kesinlik bildirir?
A. Sanırım B. Müdür C. Senden D. Hoşlanmadı
15) Aşağıdaki cümlelerden hangisinde gerçek anlamının dışında kullanılan bir kelime bulunmaktadır?
A) Eğer uçağa vaktinde yetişemezsek biletler yanar
B) Kardeşimi taşımaktan kollarım koptu
C) Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır
D) Camları silen anneme yardım ettim
Kuraklık o yıl, New Jersey’in yemyeşil çayırlarını kahverengine çevirmiş ve tüm New Jerseylilerin gurur kaynağı yüzyıllık dev ağaçların yapraklarının zamanından önce dökülmesine neden olmuştu.
Kuraklığın kırk üçüncü gününde, küçük bir kentin yoksullar mahallesinden geçen Tom Greenfield adlı genç bir tarım uzmanı, tozlu yolda bir kova suyu
sürüklercesine taşıyan yaşlı bir kadına rastladı.Otomobilinin camını indirdi ve yaşlı kadına “Sizi gideceğiniz yere kadar götürebilir miyim, bayan?”diyerek seslendi.
Yaşlı kadın teşekkür etti ve bir kilometre kadar geride kalan evini işaret ederek “Zaten şu kadarcık bir yoldan geliyorum” dedi ve yüz metre ötedeki dev bir meşe ağacını göstererek “Zahmet etmenize gerek yok…” dedi
A _ Aşağıdaki soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız
1) Parçanın kahramanları kimlerdir, tanıtarak yazınız? (5 puan)
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2)Parçada anlatılan çevre sorunu nedir ve nasıl bir ekisi olmuştur? (5 puan)
…………………………………………………………………………………………………………
3)Parçanın başlığı ne olmalıdır? (3 puan)
…………………………………………………………………………………………
4)Olay nerede geçmektedir?(3 puan)
…………………………………………………………………………
B __ Aşağıdaki sözcüklerin karşısına eş anlamlılarını yazınız (4 puan)
Şehir=………………… Seyahat=……………… yüzyıl=…………………… Emniyet=……………………….. ihtiyar=………………….. Anı=……………… Hikaye=…………………… Sulh=…………………………
C __ Aşağıdaki cümlelerde bırakılan boşluklara ”yalnızca, hatta ,için, gibi, ancak,yoksa, “ sözcüklerinden uygun olanları koyunuz( 6puan)
• Dişleri süt…………… beyazdı.
• Antremanlara düzenli katıl ……….………..takıma alınmayacaksın.
• Sana yardım ederim …………….... ödevlerimi bitirmem gerekiyor.
• Sağlıklı yaşamak ……………….. dengeli beslenmeliyiz
• Kahraman Atatürk Çanakkale Savaşı’nda komutanlık yapmış,………….göğsüne çarpan şarapnel parçası ile gazi olmuştur
• Ben …………bir etkinliğe katılacağım
D __ Aşağıda karışık olarak verilen sözcüklerle anlamlı ve kurallı cümleler kurarak yazınız (8 puan)
Gitmeyi – pazara – severim - cumartesi -pek – günleri= …………….................
Yemekten – akşam – bu - sonra - buluşalım= …………………………………………………………………………
caddedeki - yaratıyor- çukurlar – tehlike= ………………………………………………………………………………
Memnun – İnsan - demektir - gülen - hayatından= ……………………………………………………………………
E__Aşağıdaki cümlelerde altı çizili ifadeleri cevap olarak almak için hangi soruları sormalıyız?Bu soruları noktalı yerlere yazınız.( 6 puan)
ÖRNEK : Annem balıkları temizledi. ( …Kim?………..)
• Grip olmamak için ellerimizi sık sık yıkamalıyız. (…………………………)
• Ablam Ankara’ya otobüsle gidecek. (…………………………)
• Rüzgar ;çiçeklerden aldığı kokuları dağıtıyor, tatlı tatlı esiyormuş (……………)
• Kurs saat dokuzda başlayacak. (…………………………)
• Ertesi sabah kuş yuvasında sadece bir yumurta kalmıştı ( …………………………)
• Akşamki maçı heyecanla izledik. (………………………)
BÖLÜM F (Her soru 4 puan)
1) Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna soru işareti konulmalıdır?
A)Güneş doğdu mu ağaçların tepesi ışıldar
B)Avrupa’ya siz mi gittiniz
C)Bir yere gidilecek mi uçağa binilmeli
D)Babam geldi mi gelmedi mi bilmiyorum
2)Aşağıdaki cümlelerden hangisi bir duygu bildiriyor?
A)Siz de gelecek mısınız? C)Kitap,en iyi arkadaştır.
B)Öğretmenimi çok seviyorum. D)Atatürk diyor ki!
3)Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A)Ne mutlu Türk’üm diyene! B)Ayşe okula gelmedi mi?
C)Ali orayada mı geldi ? D) Kapıyı Bahar mı açtı?
4)“Aslan” kelimesi hangi cümlede farklı anlamda kullanılmıştır?
A)Tilki aslandan kurnazdır. C)Aslan yırtıcı bir hayvandır.
B)Aslan gibi delikanlı. D)Hayvanat bahçesindeki aslan ölmüş.
5)Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ( : ) işareti yanlış kullanılmıştır?
A) Karadeniz’e dökülen ırmaklarımız şunlardır: B) Diller üçe ayrılır:
C)Türkçe ve resimden pekiyi aldım:
D) Üç nokta şuralarda kullanılır:
6) Aşağıdaki sözcük çiftleri arasında bir anlam ilişkisi vardır. Buna göre hangisi diğerlerinden farklıdır?
A) Çalışkan – Tembel C) Savurgan - Tutumlu
B) Kelime-Sözcük D) Sert – Yumuşak
7) “ Herkes benim özverili biçimde çalıştığımı bilir.”cümlesindeki altı çizili söz yerine aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi uygun düşmez?
A) isteyerek B) yılmadan C) canla başla D) aldırış etmeden
Okuma kültürü küçük yaşlarda edinilir.Çocuğa daha iki üç yaşlarında iken, bol bol resimli kitaplar göstererek bu resimleri bıkmadan bir bir anlatarak, yine kitaplardan kısa kısa öyküler, masallar okuyarak, onlarda kitaba yönelik bir merak uyandırmak gerekir.
8) Yukarıdaki paragrafta aşağıdakilerden hangisine yer verilmemiştir ?
A)Çocuklara resimli kitaplardan öyküler okunmalı.
B) Yaş günlerinde çocuklara kitap armağan edilmeli.
C)Okuma alışkanlığı küçük yaşlarda kazanılır.
D)Kitaplardaki resimler bıkmadan anlatılmalı
9) Aşağıdaki kelimelerden hangisi sesli harfle başlayan bir ek aldığında sonundaki sessiz harf yumuşar?
A)Ceviz B)Çelik C)Masal D)Kalem
10) “Şahit” kelimesinin eş anlamlısı hangisidir?
A)Tanık B)Mücahit C)Bilen D)Tanıdık
11) “Hafif” kelimesinin zıt anlamlısı hangisidir?
A)Pahalı B)Kilolu C)Ağır D)Ucuz
12) Ece yaşadığı çevrede, nasıl yaşaması gerektiğini biliyordu. Aile ortamında, sokakta ve sınıfta nasıl davranışlar sergilemesi gerektiğini biliyordu. Böyle davrandığı sürece hiçbir sıkıntı yaşamıyordu. Kısacası üzerine düşen görevleri yerine getiriyordu.
Yukarıdaki paragrafta Ece’nin hangi özelliği vurgulanmıştır?
A. Çalışkanlığı B. Sorumluluklarını bilmesi
C. Uslu kişiliği D. Azimli oluşu
13 ) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç ilişkisi yoktur?
A. Trafik çok yavaş ilerliyor, çünkü ileride kaza olmuş.
B. Toplum hop oturup hop kalkıyor, bunun nedeni takımın iyi oynayamayışı.
C. Ne söyleyeceğini bilemiyor, onun karşısını eziliyordu.
D. Mehmet yağmurda oynadığı için sırılsıklam olmuş.
14) “Sanırım müdür senden hoşlanmadı.”
Yukarıda verilen cümleden hangi kelime çıkarılırsa kesinlik bildirir?
A. Sanırım B. Müdür C. Senden D. Hoşlanmadı
15) Aşağıdaki cümlelerden hangisinde gerçek anlamının dışında kullanılan bir kelime bulunmaktadır?
A) Eğer uçağa vaktinde yetişemezsek biletler yanar
B) Kardeşimi taşımaktan kollarım koptu
C) Tatlı dil yılanı deliğinden çıkarır
D) Camları silen anneme yardım ettim
15 Kasım 2009 Pazar
ATATÜRK'ÜN HAYATI
Mustafa Kemal Atatürk 1881 yılında Selânik'te Kocakasım Mahallesi, Islâhhâne Caddesi'ndeki üç katlı pembe evde doğdu. Babası Ali Rıza Efendi, annesi Zübeyde Hanım'dır. Baba tarafından dedesi Hafız Ahmet Efendi XIV-XV. yüzyıllarda Konya ve Aydın'dan Makedonya'ya yerleştirilmiş Kocacık Yörüklerindendir. Annesi Zübeyde Hanım ise Selânik yakınlarındaki Langaza kasabasına yerleşmiş eski bir Türk ailesinin kızıdır. Milis subaylığı, evkaf katipliği ve kereste ticareti yapan Ali Rıza Efendi, 1871 yılında Zübeyde Hanım'la evlendi. Atatürk'ün beş kardeşinden dördü küçük yaşlarda öldü, sadece Makbule (Atadan) 1956 yılına değin yaşadı.
Küçük Mustafa öğrenim çağına gelince Hafız Mehmet Efendi'nin mahalle mektebinde öğrenime başladı, sonra babasının isteğiyle Şemsi Efendi Mektebi'ne geçti. Bu sırada babasını kaybetti (1888). Bir süre Rapla Çiftliği'nde dayısının yanında kaldıktan sonra Selânik'e dönüp okulunu bitirdi. Selânik Mülkiye Rüştiyesi'ne kaydoldu. Kısa bir süre sonra 1893 yılında Askeri Rüştiye'ye girdi. Bu okulda Matematik öğretmeni Mustafa Bey adına "Kemal" i ilave etti. 1896-1899 yıllarında Manastır Askeri İdâdi'sini bitirip, İstanbul'da Harp Okulunda öğrenime başladı. 1902 yılında teğmen rütbesiyle mezun oldu., Harp Akademisi'ne devam etti. 11 Ocak 1905'te yüzbaşı rütbesiyle Akademi'yi tamamladı. 1905-1907 yılları arasında Şam'da 5. Ordu emrinde görev yaptı. 1907'de Kolağası (Kıdemli Yüzbaşı) oldu. Manastır'a III. Ordu'ya atandı. 19 Nisan 1909'da İstanbul'a giren Hareket Ordusu'nda Kurmay Başkanı olarak görev aldı. 1910 yılında Fransa'ya gönderildi. Picardie Manevraları'na katıldı. 1911 yılında İstanbul'da Genel Kurmay Başkanlığı emrinde çalışmaya başladı.
1911 yılında İtalyanların Trablusgarp'a hücumu ile başlayan savaşta, Mustafa Kemal bir grup arkadaşıyla birlikte Tobruk ve Derne bölgesinde görev aldı. 22 Aralık 1911'de İtalyanlara karşı Tobruk Savaşını kazandı. 6 Mart 1912'de Derne Komutanlığına getirildi.
Ekim 1912'de Balkan Savaşı başlayınca Mustafa Kemal Gelibolu ve Bolayır'daki birliklerle savaşa katıldı. Dimetoka ve Edirne'nin geri alınışında büyük hizmetleri görüldü. 1913 yılında Sofya Ateşemiliterliğine atandı. Bu görevde iken 1914 yılında yarbaylığa yükseldi. Ateşemiliterlik görevi Ocak 1915'te sona erdi. Bu sırada I. Dünya Savaşı başlamış, Osmanlı İmparatorluğu savaşa girmek zorunda kalmıştı. Mustafa Kemal 19. Tümeni kurmak üzere Tekirdağ'da görevlendirildi.
1914 yılında başlayan I. Dünya Savaşı'nda, Mustafa Kemal Çanakkale'de bir kahramanlık destanı yazıp İtilaf Devletlerine "Çanakkale geçilmez! " dedirtti. 18 Mart 1915'te Çanakkale Boğazını geçmeye kalkan İngiliz ve Fransız donanması ağır kayıplar verince Gelibolu Yarımadası'na asker çıkarmaya karar verdiler. 25 Nisan 1915'te Arıburnu'na çıkan düşman kuvvetlerini, Mustafa Kemal'in komuta ettiği 19. Tümen Conkbayırı'nda durdurdu. Mustafa Kemal, bu başarı üzerine albaylığa yükseldi. İngilizler 6-7 Ağustos 1915'te Arıburnu'nda tekrar taarruza geçti. Anafartalar Grubu Komutanı Mustafa Kemal 9-10 Ağustos'ta Anafartalar Zaferini kazandı. Bu zaferi 17 Ağustos'ta Kireçtepe, 21 Ağustos'ta II. Anafartalar zaferleri takip etti. Çanakkale Savaşlarında yaklaşık 253.000 şehit veren Türk ulusu onurunu İtilaf Devletlerine karşı korumasını bilmiştir. Mustafa Kemal'in askerlerine "Ben size taarruzu emretmiyorum, ölmeyi emrediyorum!" emri cephenin kaderini değiştirmiştir.
Mustafa Kemal Çanakkale Savaşları'dan sonra 1916'da Edirne ve Diyarbakır'da görev aldı. 1 Nisan 1916'da tümgeneralliğe yükseldi. Rus kuvvetleriyle savaşarak Muş ve Bitlis'in geri alınmasını sağladı. Şam ve Halep'teki kısa süreli görevlerinden sonra 1917'de İstanbul'a geldi. Velihat Vahidettin Efendi'yle Almanya'ya giderek cephede incelemelerde bulundu. Bu seyehatten sonra hastalandı. Viyana ve Karisbad'a giderek tedavi oldu. 15 Ağustos 1918'de Halep'e 7. Ordu Komutanı olarak döndü. Bu cephede İngiliz kuvvetlerine karşı başarılı savunma savaşları yaptı. Mondros Mütarekesi'nin imzalanmasından bir gün sonra, 31 Ekim 1918'de Yıldırım Orduları Grubu Komutanlığına getirildi. Bu ordunun kaldırılması üzerine 13 Kasım 1918'de İstanbul'a gelip Harbiye Nezâreti'nde (Bakanlığında) göreve başladı.
Mondros Mütarekesi'nden sonra İtilaf Devletleri'nin Osmanlı ordularını işgale başlamaları üzerine; Mustafa Kemal 9. Ordu Müfettişi olarak 19 Mayıs 1919'da Samsun'a çıktı. 22 Haziran 1919'da Amasya'da yayımladığı genelgeyle "Milletin istiklâlini yine milletin azim ve kararının kurtaracağını " ilan edip Sivas Kongresi'ni toplantıya çağırdı. 23 Temmuz - 7 Ağustos 1919 tarihleri arasında Erzurum, 4 - 11 Eylül 1919 tarihleri arasında da Sivas Kongresi'ni toplayarak vatanın kurtuluşu için izlenecek yolun belirlenmesini sağladı. 27 Aralık 1919'da Ankara'da heyecanla karşılandı. 23 Nisan 1920'de Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılmasıyla Türkiye Cumhuriyeti'nin kurulması yolunda önemli bir adım atılmış oldu. Meclis ve Hükümet Başkanlığına Mustafa Kemal seçildi Türkiye Büyük Millet Meclisi, Kurtuluş Savaşı'nın başarıyla sonuçlanması için gerekli yasaları kabul edip uygulamaya başladı.
Türk Kurtuluş Savaşı 15 Mayıs 1919'da Yunanlıların İzmir'I işgali sırasında düşmana ilk kurşunun atılmasıyla başladı. 10 Ağustos 1920 tarihinde Sevr Antlaşması'nı imzalayarak aralarında Osmanlı İmparatorluğu'nu paylaşan I. Dünya Savaşı'nın galip devletlerine karşı önce Kuvâ-yi Milliye adı verilen milis kuvvetleriyle savaşıldı. Türkiye Büyük Millet Meclisi düzenli orduyu kurdu, Kuvâ-yi Milliye - ordu bütünleşmesini sağlayarak savaşı zaferle sonuçlandırdı.
Mustafa Kemal yönetimindeki Türk Kurtuluş Savaşının önemli aşamaları şunlardır:
Sarıkamış (20 Eylül 1920), Kars (30 Ekim 1920) ve Gümrü'nün (7 Kasım 1920) kurtarılışı.
Çukurova, Gazi Antep, Kahraman Maraş Şanlı Urfa savunmaları (1919- 1921)
I. İnönü Zaferi (6 -10 Ocak 1921)
II. İnönü Zaferi (23 Mart-1 Nisan 1921)
Sakarya Zaferi (23 Ağustos-13 Eylül 1921)
Büyük Taarruz, Başkomutan Meydan Muhaberesi ve Büyük Zafer (26 Ağustos 9 Eylül 1922)
Sakarya Zaferinden sonra 19 Eylül 1921'de Türkiye Büyük Millet Meclisi Mustafa Kemal'e Mareşal rütbesi ve Gazi unvanını verdi. Kurtuluş Savaşı, 24 Temmuz 1923'te imzalanan Lozan Antlaşması'yla sonuçlandı. Böylece Sevr Antlaşması'yla paramparça edilen, Türklere 5-6 il büyüklüğünde vatan bırakılan Türkiye toprakları üzerinde ulusal birliğe dayalı yeni Türk devletinin kurulması için hiçbir engel kalmadı.
23 Nisan 1920'de Ankara'da TBMM'nin açılmasıyla Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşu müjdelenmiştir. Meclisin Türk Kurtuluş Savaşı'nı başarıyla yönetmesi, yeni Türk devletinin kuruluşunu hızlandırdı. 1 Kasım 1922'de hilâfet ve saltanat birbirinden ayrıldı, saltanat kaldırıldı. Böylece Osmanlı İmparatorluğu'yla yönetim bağları koparıldı. 29 Ekim 1923'te Cumhuriyet idaresi kabul edildi, Atatürk oybirliğiyle ilk cumhurbaşkanı seçildi. 30 Ekim 1923 günü İsmet İnönü tarafından Cumhuriyet'in ilk hükümeti kuruldu. Türkiye Cumhuriyeti, "Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir" ve "Yurtta barış cihanda
barış" temelleri üzerinde yükselmeye başladı.
Atatürk Türkiye'yi "Çağdaş uygarlık düzeyine çıkarmak" amacıyla bir dizi devrim yaptı. Bu devrimleri beş başlık altında toplayabiliriz:
1. Siyasal Devrimler:
· Saltanatın Kaldırılması (1 Kasım 1922)
· Cumhuriyetin İlanı (29 Ekim 1923)
· Halifeliğin Kaldırılması (3 Mart 1924)
2. Toplumsal Devrimler
· Kadınlara erkeklerle eşit haklar verilmesi (1926-1934)
· Şapka ve kıyafet devrimi (25 Kasım 1925)
· Tekke zâviye ve türbelerin kapatılması (30 Kasım 1925)
· Soyadı kanunu ( 21 Haziran 1934)
· Lâkap ve unvanların kaldırılması (26 Kasım 1934)
· Uluslararası saat, takvim ve uzunluk ölçülerin kabulü (1925-1931)
3. Hukuk Devrimi :
· Mecellenin kaldırılması (1924-1937)
· Türk Medeni Kanunu ve diğer kanunların çıkarılarak laik hukuk düzenine geçilmesi (1924-1937)
4. Eğitim ve Kültür Alanındaki Devrimler:
· Öğretimin birleştirilmesi (3 Mart 1924)
· Yeni Türk harflerinin kabulü (1 Kasım 1928)
· Türk Dil ve Tarih Kurumlarının kurulması (1931-1932)
· Üniversite öğreniminin düzenlenmesi (31 Mayıs 1933)
· Güzel sanatlarda yenilikler
5. Ekonomi Alanında Devrimler:
· Aşârın kaldırılması
· Çiftçinin özendirilmesi
· Örnek çiftliklerin kurulması
· Sanayiyi Teşvik Kanunu'nun çıkarılarak sanayi kuruluşlarının kurulması
· I. ve II. Kalkınma Planları'nın (1933-1937) uygulamaya konulması, yurdun yeni yollarla donatılması
Soyadı Kanunu gereğince, 24 Kasım 1934'de TBMM'nce Mustafa Kemal'e "Atatürk" soyadı verildi.
Atatürk, 24 Nisan 1920 ve 13 Ağustos 1923 tarihlerinde TBMM Başkanlığına seçildi. Bu başkanlık görevi, Devlet-Hükümet Başkanlığı düzeyindeydi. 29 Ekim 1923 yılında Cumhuriyet ilan edildi ve Atatürk ilk cumhurbaşkanı seçildi. Anayasa gereğince dört yılda bir cumhurbaşkanlığı seçimleri yenilendi. 1927,1931, 1935 yıllarında TBMM Atatürk'ü yeniden cumhurbaşkanlığına seçti.
Atatürk sık sık yurt gezilerine çıkarak devlet çalışmalarını yerinde denetledi. İlgililere aksayan yönlerle ilgili emirler verdi. Cumhurbaşkanı sıfatıyla Türkiye'yi ziyaret eden yabancı ülke devlet başkanlarını, başbakanlarını, bakanlarını komutanlarını ağırladı.
15-20 Ekim 1927 tarihinde Kurtuluş Savaşı'nı ve Cumhuriyet'in kuruluşunu anlatan büyük nutkunu, 29 Ekim 1933 tarihinde de 10. Yıl Nutku'nu okudu.
Atatürk özel yaşamında sadelik içinde yaşadı. 29 Ocak 1923'de Latife Hanımla evlendi. Birçok yurt gezisine birlikte çıktılar. Bu evlilik 5 Ağustos 1925 tarihine dek sürdü. Çocukları çok seven Atatürk Afet (İnan), Sabiha (Gökçen), Fikriye, Ülkü, Nebile, Rukiye, Zehra adlı kızları ve Mustafa adlı çobanı manevi evlat edindi. Abdurrahim ve İhsan adlı çocukları himayesine aldı. Yaşayanlarına iyi bir gelecek hazırladı.
1937 yılında çiftliklerini hazineye, bir kısım taşınmazlarını da Ankara ve Bursa Belediyelerine bağışladı. Mirasından kızkardeşine, manevi evlatlarına, Türk Dil ve Tarih Kurumlarına pay ayırdı. Kitap okumayı, müzik dinlemeyi, dans etmeyi, ata binmeyi ve yüzmeyi çok severdi. Zeybek oyunlarına, güreşe, Rumeli türkülerine aşırı ilgisi vardı. Tavla ve bilardo oynamaktan büyük keyif alırdı. Sakarya adlı atıyla, köpeği Fox'a çok değer verirdi. Zengin bir kitaplık oluşturmuştu. Akşam yemeklerine devlet ve bilim adamlarını, sanatçıları davet eder, ülkenin sorunlarını tartışırdı. Temiz ve düzenli giyinmeye özen gösterirdi. Doğayı çok severdi. Sık sık Atatürk Orman Çiftliği'ne gider, çalışmalara bizzat katılırdı. Fransızca ve Almanca biliyordu.
ATATÜRK'ÜN SON YILLARI VE ÖLÜMÜ
Atatürk'ün ilk hastalık belirtisi 1937 yılında ortaya çıktı. 1938 yılı başlarında Yalova'da bulunduğu sırada, ciddî olarak hastalandı. Buradaki tedavi olumlu sonuç verdi. Fakat tamamen iyileşmeden Ankara'ya yaptığı yorucu yolculuk, hastalığının artmasına sebep oldu. Bu tarihlerde Hatay sorununun gündemde olması da onu yormaktaydı. Hasta olmasına rağmen, Mersin ve Adana'ya geziye çıktı. Kızgın güneş altında askerî birliklerimizi teftiş edip tatbikat yaptıran Atatürk, çok yorgun düştü. Ülkü edindiğimillî dava uğruna kendi sağlığını hiçe saydı. Güney seyahati hastalığının artmasına sebep oldu. 26 Mayıs'ta Ankara'ya döndükten sonra tedavi ve istirahat için İstanbul'a gitti. Doktorlar tarafından, siroz hastalığı teşhisi kondu.
Deniz havası iyi geldiği için, Savarona Yatı'nda bir süre dinlendi. Bu durumda bile ülke sorunlarıyla ilgilenmeye devam etti. İstanbul'a gelen Romanya kralı ile görüştü. Bakanlar Kurulu toplantısına başkanlık etti. 4 Temmuz 1938'de Hatay Antlaşması'nın yürürlüğe girmesi Atatürk'ü çok sevindirip moralini düzeltti. Temmuz sonlarına kadar Savarona'da kalan Atatürk'ün hastalığı ağırlaşınca Dolmabahçe Sarayı'na nakledildi. Fakat hastalığı durmadan ilerliyordu. O'nun hastalığını duyan Türk halkı, sağlığıyla ilgili haberleri heyecanla takip ediyor, bütün kalbiyle iyileşmesini diliyordu. Hastalığının ciddiyetini kavrayarak 5 Eylül 1938'de vasiyetini yazıp servetinin büyük bir kısmını Türk Tarih ve Türk Dil kurumlarına bağışladı. Ekim ayı ortalarında durumu düzelir gibi oldu. Fakat, çok arzuladığı hâlde, Ankara'ya gelip cumhuriyetin on beşinci yıl dönümü törenlerine katılamadı.
29 Ekim 1938'de kahraman Türk Ordusu'na yolladığı mesaj, Başbakan Celâl Bayar tarafından okundu. "Zaferleri ve mazisi insanlık tarihi ile başlayan, her zaman zaferlerle beraber medeniyet nurlarını taşıyan kahraman Türk ordusu!" sözü ile Türk Ordusu'nun önemini belirtmiştir. Yine aynı mesajda "Türk vatanının ve Türk'lük camiasının şan ve şerefini, dahilî ve harici her türlü tehlikelere karşı korumaktan ibaret olan vazifeni, her an ifaya hazır ve amade olduğuna benim ve büyük ulusumuzun tam bir inan ve itimadımız vardır" diyerek Türk Ordusu'na olan güvenini belirtmiştir.
Atatürk 1 Kasım 1938'de Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılış töreninde de bulunamadı. Hazırladığı açılış nutkunu Başbakan Celâl Bayar okudu. Atatürk bu nutkunda ülkenin imarı, sağlık hizmetleri ve ekonomi konularındaki faaliyetleri açıkladı. Bundan başka eğitim ve kültür konularına da temas edip gençliğin millî şuurlu ve modern kültürlü olarak yetişmesi için İstanbul Üniversitesi'nin geliştirilmesi, Ankara Üniversitesi'nin tamamlanması ve Van Gölü civarında bir üniversitenin kurulması için çalışmaların yapıldığını belirtti. Türk Tarih ve Türk Dil kurumlarının çalışmalarından duyduğu memnuniyeti açıkladı. Ayrıca Türk gençliğinin kültürde olduğu gibi spor sahasında da idealine ulaştırılması için Beden Terbiyesi Kanunu'nun uygulamaya konulmasından duyduğu memnuniyeti belirtti. Atatürk, ölümüne kadar memleket meselelerinden bir an olsun uzak kalmamıştı.
Atatürk'ün hastalığı tekrar şiddetlendi. 8 Kasımda sağlığıyla ilgili raporlar yayımlanmaya başlandı. Bütün memleketi tekrar derin bir üzüntü kapladı. Her Türk'ün kalbi onun kurtulması dileğiyle çarpıyordu. Ancak, kurtarılması için gösterilen çabalar sonuç vermedi ve korkulan oldu. Dolmabahçe Sarayı'nda 10 Kasım 1938 sabahı saat dokuzu beş geçe, insan için değişmez kanun, hükmünü uyguladı. Mustafa Kemal Atatürk aramızdan ayrıldı. Bu kara haberle, yalnız Türk milleti değil, bütün dünya yasa büründü. Büyük, küçük bütün devletler onun cenaze töreninde bulunmak üzere temsilciler göndererek, Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucusuna karşı duydukları derin saygıyı belirten mesajlar gönderdiler. 16 Kasım günü Atatürk'ün tabutu, Dolmabahçe Sarayı'nın büyük tören salonunda katafalka konuldu.
Üç gün üç gece, gözü yaşlı bir insan seli ulu önderine karşı duyduğu saygı, minnet ve bağlılığını ifade etti. Cenaze namazı 19 Kasım günü Prof. Şerafettin Yaltkaya tarafından kıldırıldı. On iki generalin omzunda sarayın dış kapısına çıkarılan tabut, top arabasına konularak, İstanbul halkının gözyaşları arasında Gülhane Parkı'na götürüldü. Buradan bir torpido ile Yavuz zırhlısına nakledildi. Büyük Ada açıklarına kadar, donanmamız ve törene katılmak için gelmiş olan yabancı gemilerin eşlik ettiği Yavuz zırhlısı cenazeyiİzmit'e getirdi. Burada Yavuz zırhlısından alınan cenaze, özel bir trene kondu. Atalarına son saygı görevlerini yapmak üzere toplanan halkın kalbinde derin bir üzüntü bırakarak Ankara'ya getirilmek üzere hareket edildi.
Atatürk'ün vefatı üzerine cumhurbaşkanı seçilen İsmet İnönü, Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanı, bakanlar, Genelkurmay Başkanı, milletvekilleri ile ordu ve devlet ileri gelenleri tarafından karşılanan cenaze, Türkiye Büyük Mîllet Meclisi önünde hazırlanan katafalka kondu. Ankara halkı da onun cenazesi önünden saygıyla geçerek son görevini yaptı. 21 Kasım 1938 Pazartesi günü, sivil ve askerî yöneticiler ile yabancı devlet temsilcilerinin hazır bulunduğu ve on binlerce insanın katıldığı büyük bir tören yapıldı. Daha sonra Atatürk'ün tabutu katafalkta alınarak. Etnografya Müzesinde hazırlanan geçici kabre kondu. Türk milleti daha sonra, bu büyük insana lâyık, Ankara Rasattepe'de bir Anıtkabir yaptırdı. 10 Kasım 1953'te Etnografya Müzesinden alınan Atatürk'ün naaşı Anıtkabir'e getirildi. Burada yurdun her ilinden getirilmiş olan vatan topraklan ile hazırlanan ebedî istirahatgâhına yerleştirildi.
Kaynak; İstanbul Valiliği
Küçük Mustafa öğrenim çağına gelince Hafız Mehmet Efendi'nin mahalle mektebinde öğrenime başladı, sonra babasının isteğiyle Şemsi Efendi Mektebi'ne geçti. Bu sırada babasını kaybetti (1888). Bir süre Rapla Çiftliği'nde dayısının yanında kaldıktan sonra Selânik'e dönüp okulunu bitirdi. Selânik Mülkiye Rüştiyesi'ne kaydoldu. Kısa bir süre sonra 1893 yılında Askeri Rüştiye'ye girdi. Bu okulda Matematik öğretmeni Mustafa Bey adına "Kemal" i ilave etti. 1896-1899 yıllarında Manastır Askeri İdâdi'sini bitirip, İstanbul'da Harp Okulunda öğrenime başladı. 1902 yılında teğmen rütbesiyle mezun oldu., Harp Akademisi'ne devam etti. 11 Ocak 1905'te yüzbaşı rütbesiyle Akademi'yi tamamladı. 1905-1907 yılları arasında Şam'da 5. Ordu emrinde görev yaptı. 1907'de Kolağası (Kıdemli Yüzbaşı) oldu. Manastır'a III. Ordu'ya atandı. 19 Nisan 1909'da İstanbul'a giren Hareket Ordusu'nda Kurmay Başkanı olarak görev aldı. 1910 yılında Fransa'ya gönderildi. Picardie Manevraları'na katıldı. 1911 yılında İstanbul'da Genel Kurmay Başkanlığı emrinde çalışmaya başladı.
1911 yılında İtalyanların Trablusgarp'a hücumu ile başlayan savaşta, Mustafa Kemal bir grup arkadaşıyla birlikte Tobruk ve Derne bölgesinde görev aldı. 22 Aralık 1911'de İtalyanlara karşı Tobruk Savaşını kazandı. 6 Mart 1912'de Derne Komutanlığına getirildi.
Ekim 1912'de Balkan Savaşı başlayınca Mustafa Kemal Gelibolu ve Bolayır'daki birliklerle savaşa katıldı. Dimetoka ve Edirne'nin geri alınışında büyük hizmetleri görüldü. 1913 yılında Sofya Ateşemiliterliğine atandı. Bu görevde iken 1914 yılında yarbaylığa yükseldi. Ateşemiliterlik görevi Ocak 1915'te sona erdi. Bu sırada I. Dünya Savaşı başlamış, Osmanlı İmparatorluğu savaşa girmek zorunda kalmıştı. Mustafa Kemal 19. Tümeni kurmak üzere Tekirdağ'da görevlendirildi.
1914 yılında başlayan I. Dünya Savaşı'nda, Mustafa Kemal Çanakkale'de bir kahramanlık destanı yazıp İtilaf Devletlerine "Çanakkale geçilmez! " dedirtti. 18 Mart 1915'te Çanakkale Boğazını geçmeye kalkan İngiliz ve Fransız donanması ağır kayıplar verince Gelibolu Yarımadası'na asker çıkarmaya karar verdiler. 25 Nisan 1915'te Arıburnu'na çıkan düşman kuvvetlerini, Mustafa Kemal'in komuta ettiği 19. Tümen Conkbayırı'nda durdurdu. Mustafa Kemal, bu başarı üzerine albaylığa yükseldi. İngilizler 6-7 Ağustos 1915'te Arıburnu'nda tekrar taarruza geçti. Anafartalar Grubu Komutanı Mustafa Kemal 9-10 Ağustos'ta Anafartalar Zaferini kazandı. Bu zaferi 17 Ağustos'ta Kireçtepe, 21 Ağustos'ta II. Anafartalar zaferleri takip etti. Çanakkale Savaşlarında yaklaşık 253.000 şehit veren Türk ulusu onurunu İtilaf Devletlerine karşı korumasını bilmiştir. Mustafa Kemal'in askerlerine "Ben size taarruzu emretmiyorum, ölmeyi emrediyorum!" emri cephenin kaderini değiştirmiştir.
Mustafa Kemal Çanakkale Savaşları'dan sonra 1916'da Edirne ve Diyarbakır'da görev aldı. 1 Nisan 1916'da tümgeneralliğe yükseldi. Rus kuvvetleriyle savaşarak Muş ve Bitlis'in geri alınmasını sağladı. Şam ve Halep'teki kısa süreli görevlerinden sonra 1917'de İstanbul'a geldi. Velihat Vahidettin Efendi'yle Almanya'ya giderek cephede incelemelerde bulundu. Bu seyehatten sonra hastalandı. Viyana ve Karisbad'a giderek tedavi oldu. 15 Ağustos 1918'de Halep'e 7. Ordu Komutanı olarak döndü. Bu cephede İngiliz kuvvetlerine karşı başarılı savunma savaşları yaptı. Mondros Mütarekesi'nin imzalanmasından bir gün sonra, 31 Ekim 1918'de Yıldırım Orduları Grubu Komutanlığına getirildi. Bu ordunun kaldırılması üzerine 13 Kasım 1918'de İstanbul'a gelip Harbiye Nezâreti'nde (Bakanlığında) göreve başladı.
Mondros Mütarekesi'nden sonra İtilaf Devletleri'nin Osmanlı ordularını işgale başlamaları üzerine; Mustafa Kemal 9. Ordu Müfettişi olarak 19 Mayıs 1919'da Samsun'a çıktı. 22 Haziran 1919'da Amasya'da yayımladığı genelgeyle "Milletin istiklâlini yine milletin azim ve kararının kurtaracağını " ilan edip Sivas Kongresi'ni toplantıya çağırdı. 23 Temmuz - 7 Ağustos 1919 tarihleri arasında Erzurum, 4 - 11 Eylül 1919 tarihleri arasında da Sivas Kongresi'ni toplayarak vatanın kurtuluşu için izlenecek yolun belirlenmesini sağladı. 27 Aralık 1919'da Ankara'da heyecanla karşılandı. 23 Nisan 1920'de Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılmasıyla Türkiye Cumhuriyeti'nin kurulması yolunda önemli bir adım atılmış oldu. Meclis ve Hükümet Başkanlığına Mustafa Kemal seçildi Türkiye Büyük Millet Meclisi, Kurtuluş Savaşı'nın başarıyla sonuçlanması için gerekli yasaları kabul edip uygulamaya başladı.
Türk Kurtuluş Savaşı 15 Mayıs 1919'da Yunanlıların İzmir'I işgali sırasında düşmana ilk kurşunun atılmasıyla başladı. 10 Ağustos 1920 tarihinde Sevr Antlaşması'nı imzalayarak aralarında Osmanlı İmparatorluğu'nu paylaşan I. Dünya Savaşı'nın galip devletlerine karşı önce Kuvâ-yi Milliye adı verilen milis kuvvetleriyle savaşıldı. Türkiye Büyük Millet Meclisi düzenli orduyu kurdu, Kuvâ-yi Milliye - ordu bütünleşmesini sağlayarak savaşı zaferle sonuçlandırdı.
Mustafa Kemal yönetimindeki Türk Kurtuluş Savaşının önemli aşamaları şunlardır:
Sarıkamış (20 Eylül 1920), Kars (30 Ekim 1920) ve Gümrü'nün (7 Kasım 1920) kurtarılışı.
Çukurova, Gazi Antep, Kahraman Maraş Şanlı Urfa savunmaları (1919- 1921)
I. İnönü Zaferi (6 -10 Ocak 1921)
II. İnönü Zaferi (23 Mart-1 Nisan 1921)
Sakarya Zaferi (23 Ağustos-13 Eylül 1921)
Büyük Taarruz, Başkomutan Meydan Muhaberesi ve Büyük Zafer (26 Ağustos 9 Eylül 1922)
Sakarya Zaferinden sonra 19 Eylül 1921'de Türkiye Büyük Millet Meclisi Mustafa Kemal'e Mareşal rütbesi ve Gazi unvanını verdi. Kurtuluş Savaşı, 24 Temmuz 1923'te imzalanan Lozan Antlaşması'yla sonuçlandı. Böylece Sevr Antlaşması'yla paramparça edilen, Türklere 5-6 il büyüklüğünde vatan bırakılan Türkiye toprakları üzerinde ulusal birliğe dayalı yeni Türk devletinin kurulması için hiçbir engel kalmadı.
23 Nisan 1920'de Ankara'da TBMM'nin açılmasıyla Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşu müjdelenmiştir. Meclisin Türk Kurtuluş Savaşı'nı başarıyla yönetmesi, yeni Türk devletinin kuruluşunu hızlandırdı. 1 Kasım 1922'de hilâfet ve saltanat birbirinden ayrıldı, saltanat kaldırıldı. Böylece Osmanlı İmparatorluğu'yla yönetim bağları koparıldı. 29 Ekim 1923'te Cumhuriyet idaresi kabul edildi, Atatürk oybirliğiyle ilk cumhurbaşkanı seçildi. 30 Ekim 1923 günü İsmet İnönü tarafından Cumhuriyet'in ilk hükümeti kuruldu. Türkiye Cumhuriyeti, "Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir" ve "Yurtta barış cihanda
barış" temelleri üzerinde yükselmeye başladı.
Atatürk Türkiye'yi "Çağdaş uygarlık düzeyine çıkarmak" amacıyla bir dizi devrim yaptı. Bu devrimleri beş başlık altında toplayabiliriz:
1. Siyasal Devrimler:
· Saltanatın Kaldırılması (1 Kasım 1922)
· Cumhuriyetin İlanı (29 Ekim 1923)
· Halifeliğin Kaldırılması (3 Mart 1924)
2. Toplumsal Devrimler
· Kadınlara erkeklerle eşit haklar verilmesi (1926-1934)
· Şapka ve kıyafet devrimi (25 Kasım 1925)
· Tekke zâviye ve türbelerin kapatılması (30 Kasım 1925)
· Soyadı kanunu ( 21 Haziran 1934)
· Lâkap ve unvanların kaldırılması (26 Kasım 1934)
· Uluslararası saat, takvim ve uzunluk ölçülerin kabulü (1925-1931)
3. Hukuk Devrimi :
· Mecellenin kaldırılması (1924-1937)
· Türk Medeni Kanunu ve diğer kanunların çıkarılarak laik hukuk düzenine geçilmesi (1924-1937)
4. Eğitim ve Kültür Alanındaki Devrimler:
· Öğretimin birleştirilmesi (3 Mart 1924)
· Yeni Türk harflerinin kabulü (1 Kasım 1928)
· Türk Dil ve Tarih Kurumlarının kurulması (1931-1932)
· Üniversite öğreniminin düzenlenmesi (31 Mayıs 1933)
· Güzel sanatlarda yenilikler
5. Ekonomi Alanında Devrimler:
· Aşârın kaldırılması
· Çiftçinin özendirilmesi
· Örnek çiftliklerin kurulması
· Sanayiyi Teşvik Kanunu'nun çıkarılarak sanayi kuruluşlarının kurulması
· I. ve II. Kalkınma Planları'nın (1933-1937) uygulamaya konulması, yurdun yeni yollarla donatılması
Soyadı Kanunu gereğince, 24 Kasım 1934'de TBMM'nce Mustafa Kemal'e "Atatürk" soyadı verildi.
Atatürk, 24 Nisan 1920 ve 13 Ağustos 1923 tarihlerinde TBMM Başkanlığına seçildi. Bu başkanlık görevi, Devlet-Hükümet Başkanlığı düzeyindeydi. 29 Ekim 1923 yılında Cumhuriyet ilan edildi ve Atatürk ilk cumhurbaşkanı seçildi. Anayasa gereğince dört yılda bir cumhurbaşkanlığı seçimleri yenilendi. 1927,1931, 1935 yıllarında TBMM Atatürk'ü yeniden cumhurbaşkanlığına seçti.
Atatürk sık sık yurt gezilerine çıkarak devlet çalışmalarını yerinde denetledi. İlgililere aksayan yönlerle ilgili emirler verdi. Cumhurbaşkanı sıfatıyla Türkiye'yi ziyaret eden yabancı ülke devlet başkanlarını, başbakanlarını, bakanlarını komutanlarını ağırladı.
15-20 Ekim 1927 tarihinde Kurtuluş Savaşı'nı ve Cumhuriyet'in kuruluşunu anlatan büyük nutkunu, 29 Ekim 1933 tarihinde de 10. Yıl Nutku'nu okudu.
Atatürk özel yaşamında sadelik içinde yaşadı. 29 Ocak 1923'de Latife Hanımla evlendi. Birçok yurt gezisine birlikte çıktılar. Bu evlilik 5 Ağustos 1925 tarihine dek sürdü. Çocukları çok seven Atatürk Afet (İnan), Sabiha (Gökçen), Fikriye, Ülkü, Nebile, Rukiye, Zehra adlı kızları ve Mustafa adlı çobanı manevi evlat edindi. Abdurrahim ve İhsan adlı çocukları himayesine aldı. Yaşayanlarına iyi bir gelecek hazırladı.
1937 yılında çiftliklerini hazineye, bir kısım taşınmazlarını da Ankara ve Bursa Belediyelerine bağışladı. Mirasından kızkardeşine, manevi evlatlarına, Türk Dil ve Tarih Kurumlarına pay ayırdı. Kitap okumayı, müzik dinlemeyi, dans etmeyi, ata binmeyi ve yüzmeyi çok severdi. Zeybek oyunlarına, güreşe, Rumeli türkülerine aşırı ilgisi vardı. Tavla ve bilardo oynamaktan büyük keyif alırdı. Sakarya adlı atıyla, köpeği Fox'a çok değer verirdi. Zengin bir kitaplık oluşturmuştu. Akşam yemeklerine devlet ve bilim adamlarını, sanatçıları davet eder, ülkenin sorunlarını tartışırdı. Temiz ve düzenli giyinmeye özen gösterirdi. Doğayı çok severdi. Sık sık Atatürk Orman Çiftliği'ne gider, çalışmalara bizzat katılırdı. Fransızca ve Almanca biliyordu.
ATATÜRK'ÜN SON YILLARI VE ÖLÜMÜ
Atatürk'ün ilk hastalık belirtisi 1937 yılında ortaya çıktı. 1938 yılı başlarında Yalova'da bulunduğu sırada, ciddî olarak hastalandı. Buradaki tedavi olumlu sonuç verdi. Fakat tamamen iyileşmeden Ankara'ya yaptığı yorucu yolculuk, hastalığının artmasına sebep oldu. Bu tarihlerde Hatay sorununun gündemde olması da onu yormaktaydı. Hasta olmasına rağmen, Mersin ve Adana'ya geziye çıktı. Kızgın güneş altında askerî birliklerimizi teftiş edip tatbikat yaptıran Atatürk, çok yorgun düştü. Ülkü edindiğimillî dava uğruna kendi sağlığını hiçe saydı. Güney seyahati hastalığının artmasına sebep oldu. 26 Mayıs'ta Ankara'ya döndükten sonra tedavi ve istirahat için İstanbul'a gitti. Doktorlar tarafından, siroz hastalığı teşhisi kondu.
Deniz havası iyi geldiği için, Savarona Yatı'nda bir süre dinlendi. Bu durumda bile ülke sorunlarıyla ilgilenmeye devam etti. İstanbul'a gelen Romanya kralı ile görüştü. Bakanlar Kurulu toplantısına başkanlık etti. 4 Temmuz 1938'de Hatay Antlaşması'nın yürürlüğe girmesi Atatürk'ü çok sevindirip moralini düzeltti. Temmuz sonlarına kadar Savarona'da kalan Atatürk'ün hastalığı ağırlaşınca Dolmabahçe Sarayı'na nakledildi. Fakat hastalığı durmadan ilerliyordu. O'nun hastalığını duyan Türk halkı, sağlığıyla ilgili haberleri heyecanla takip ediyor, bütün kalbiyle iyileşmesini diliyordu. Hastalığının ciddiyetini kavrayarak 5 Eylül 1938'de vasiyetini yazıp servetinin büyük bir kısmını Türk Tarih ve Türk Dil kurumlarına bağışladı. Ekim ayı ortalarında durumu düzelir gibi oldu. Fakat, çok arzuladığı hâlde, Ankara'ya gelip cumhuriyetin on beşinci yıl dönümü törenlerine katılamadı.
29 Ekim 1938'de kahraman Türk Ordusu'na yolladığı mesaj, Başbakan Celâl Bayar tarafından okundu. "Zaferleri ve mazisi insanlık tarihi ile başlayan, her zaman zaferlerle beraber medeniyet nurlarını taşıyan kahraman Türk ordusu!" sözü ile Türk Ordusu'nun önemini belirtmiştir. Yine aynı mesajda "Türk vatanının ve Türk'lük camiasının şan ve şerefini, dahilî ve harici her türlü tehlikelere karşı korumaktan ibaret olan vazifeni, her an ifaya hazır ve amade olduğuna benim ve büyük ulusumuzun tam bir inan ve itimadımız vardır" diyerek Türk Ordusu'na olan güvenini belirtmiştir.
Atatürk 1 Kasım 1938'de Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin açılış töreninde de bulunamadı. Hazırladığı açılış nutkunu Başbakan Celâl Bayar okudu. Atatürk bu nutkunda ülkenin imarı, sağlık hizmetleri ve ekonomi konularındaki faaliyetleri açıkladı. Bundan başka eğitim ve kültür konularına da temas edip gençliğin millî şuurlu ve modern kültürlü olarak yetişmesi için İstanbul Üniversitesi'nin geliştirilmesi, Ankara Üniversitesi'nin tamamlanması ve Van Gölü civarında bir üniversitenin kurulması için çalışmaların yapıldığını belirtti. Türk Tarih ve Türk Dil kurumlarının çalışmalarından duyduğu memnuniyeti açıkladı. Ayrıca Türk gençliğinin kültürde olduğu gibi spor sahasında da idealine ulaştırılması için Beden Terbiyesi Kanunu'nun uygulamaya konulmasından duyduğu memnuniyeti belirtti. Atatürk, ölümüne kadar memleket meselelerinden bir an olsun uzak kalmamıştı.
Atatürk'ün hastalığı tekrar şiddetlendi. 8 Kasımda sağlığıyla ilgili raporlar yayımlanmaya başlandı. Bütün memleketi tekrar derin bir üzüntü kapladı. Her Türk'ün kalbi onun kurtulması dileğiyle çarpıyordu. Ancak, kurtarılması için gösterilen çabalar sonuç vermedi ve korkulan oldu. Dolmabahçe Sarayı'nda 10 Kasım 1938 sabahı saat dokuzu beş geçe, insan için değişmez kanun, hükmünü uyguladı. Mustafa Kemal Atatürk aramızdan ayrıldı. Bu kara haberle, yalnız Türk milleti değil, bütün dünya yasa büründü. Büyük, küçük bütün devletler onun cenaze töreninde bulunmak üzere temsilciler göndererek, Türkiye Cumhuriyeti'nin kurucusuna karşı duydukları derin saygıyı belirten mesajlar gönderdiler. 16 Kasım günü Atatürk'ün tabutu, Dolmabahçe Sarayı'nın büyük tören salonunda katafalka konuldu.
Üç gün üç gece, gözü yaşlı bir insan seli ulu önderine karşı duyduğu saygı, minnet ve bağlılığını ifade etti. Cenaze namazı 19 Kasım günü Prof. Şerafettin Yaltkaya tarafından kıldırıldı. On iki generalin omzunda sarayın dış kapısına çıkarılan tabut, top arabasına konularak, İstanbul halkının gözyaşları arasında Gülhane Parkı'na götürüldü. Buradan bir torpido ile Yavuz zırhlısına nakledildi. Büyük Ada açıklarına kadar, donanmamız ve törene katılmak için gelmiş olan yabancı gemilerin eşlik ettiği Yavuz zırhlısı cenazeyiİzmit'e getirdi. Burada Yavuz zırhlısından alınan cenaze, özel bir trene kondu. Atalarına son saygı görevlerini yapmak üzere toplanan halkın kalbinde derin bir üzüntü bırakarak Ankara'ya getirilmek üzere hareket edildi.
Atatürk'ün vefatı üzerine cumhurbaşkanı seçilen İsmet İnönü, Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanı, bakanlar, Genelkurmay Başkanı, milletvekilleri ile ordu ve devlet ileri gelenleri tarafından karşılanan cenaze, Türkiye Büyük Mîllet Meclisi önünde hazırlanan katafalka kondu. Ankara halkı da onun cenazesi önünden saygıyla geçerek son görevini yaptı. 21 Kasım 1938 Pazartesi günü, sivil ve askerî yöneticiler ile yabancı devlet temsilcilerinin hazır bulunduğu ve on binlerce insanın katıldığı büyük bir tören yapıldı. Daha sonra Atatürk'ün tabutu katafalkta alınarak. Etnografya Müzesinde hazırlanan geçici kabre kondu. Türk milleti daha sonra, bu büyük insana lâyık, Ankara Rasattepe'de bir Anıtkabir yaptırdı. 10 Kasım 1953'te Etnografya Müzesinden alınan Atatürk'ün naaşı Anıtkabir'e getirildi. Burada yurdun her ilinden getirilmiş olan vatan topraklan ile hazırlanan ebedî istirahatgâhına yerleştirildi.
Kaynak; İstanbul Valiliği
4 Kasım 2009 Çarşamba
5/ B Sınıfı Sosyal Bilgiler Dersi 1. Dönem 1. Sınav Soruları
BÖLÜM A
1-Birey olarak sahip olduğunuz haklar ve sorumluluklar bulunmaktadır. Aşağıda verilmiş cümlelerde boş bırakılan yerlere “hakkım” veya “sorumluluğum” kelimelerinden uygun olanı yazınız (10 puan)
• Eğitim görmek benim.. hakkım .,okula zamanında gelmek ise ..sorumluluğum…dur.
• Yerlere çöp atmamak benim … sorumluluğum..,temiz ,sağlıklı bir çevrede yaşamak ise hakkım...dır
• Okuldaki spor tesislerinden yararlanmak …hakkım.., kullandığım spor malzemesini yerine koymak ise… sorumluluğum..dur
• Seçimlere katılmak benim ..hakkım.., oy kullanmak ise .. sorumluluğum..dur
• Sağlığıma dikkat etmek kendime olan ..sorumluluğum … halkoyunu çalışmalarına düzenli katılmak ise öğretmenime ve ekip arkadaşlarıma olan .. sorumluluğum …dur
2. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanları (D), yanlış olanları (Y) ile gösteriniz.
(10 puan)
( D ) İnsan birden çok rol üstlenebilir.
( Y ) Okul eşyalarını korumak herkesin hakkı, kullanmak ise sorumluluğudur
( D ) Anne ve babalar, çocukların bakımından sorumludurlar.
( D ) Bir grubu oluşturan her üyenin o grup için ayrı bir yeri ve önemi vardır.
( D ) Haklarını kullanamayan çocuklar mutlu ve başarılı olamaz
BÖLÜM B
1. Aşağıdakilerden hangisi ailede çocuğun sorumluluğu değildir?
A. Kendi odasını ve eşyalarının düzenli olmasını sağlamak
B. Ev işlerinde anne babasına yardım etmek
C. Okul kurallarına uymak,okul eşyalarını korumak
D. Aile bireylerine saygı göstermek
2.Aşağıdakilerden hangisi haklarımızın başkaları tarafından çiğnenmesine neden olamaz?
A.Haklarımızın neler olduğunu bilmemek
B.Haklarımıza yalnızca çok önemli durumlarda sahip çıkmak
C.Başkalarının bizim haklarımızı korumasını beklemek
D.Haksızlığa uğradığımızda yasal yollara başvurmak.
3. İnsanlar sahip oldukları hak ve özgürlükleri kullanırken en çok neye dikkat etmelidirler?
A. isteklerini olabildiğince çok gerçekleştirmeye
B. sorumluluklarını yerine getirmeye
C. başkalarının haklarına zarar vermemeye
D. tasarruflu olmaya
4. Hangisi insanların toplu halde yaşama nedenlerinden birisidir?
A. Daha çok para kazanmak
B. Kendine hizmet edecek insanlar bulmak.
C. Gereksinimlerini daha kolay karşılamak.
D. Daha uzun süre yaşayabilmek.
5.Hangisi aile içindeki rolümüzdür?
A. Müşteri B. Seyirci C. Yeğen D. Kardeş
6. Aşağıdakilerden hangisi toplumda uymak zorunda olduğumuz yazılı kurallardan biridir?
A . trafik kuralları B. ahlak kuralları
C. görgü kuralları D. gelenek ve görenekler
7. Toplum hayatını düzenleyen yazılı kurallar vardır. Hangisi bu kurallardan değildir?
A. yasalar B. Yönetmelikler C. tüzükler D. asker uğurlama
8. Aşağıdakilerden hangisi toplumun temel ihtiyaçlarından değildir?
A. Turizm B. Eğitim C. Sağlık D. Güvenlik
9. Birleşmiş Milletler tarafından kabul edilmiş olan “ Çocuk Hakları Sözleşmesi” ülkemiz tarafından da kabul edilmiştir. Bu durum aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?
A. Ülkemizde çocuk haklarının korunmasına önem verildiğini
B. Çocukların her istediklerini yapabilecekleri
C. Birleşmiş Milletlerin ülkemiz tarafından kurulduğunu
D. Çocukların kendi haklarını koruyabildiğini
10. Bir grup yada kurumda üye olan bireylerin görevlerine rol denir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi rol değildir?
A. Başkanlık B. Başkan yardımcılığı
C. Öğretmenlik D. Okul
11. Aşağıdakilerden hangisi için bir grup oluşturmaya gerek yoktur?
A. Basketbol oynamak B. Ders çalışmak
C. Eğitici kulüp faaliyetlerinde bulunmak D. İzcilik kulübü oluşturmak
12. Aşağıdakilerden hangisi 5. sınıf öğrencisinin içinde bulunduğu gruplardan değildir?
A. arkadaş grubu B. oyun grubu
C. meslek grubu D. sınıf grubu
13 . Yaşadığı toplum içinde kendine göre özellikleri olan kişiye ne denir?
A. Aile B. Çocuk C. Birey D. Öğrenci
14. Devlet aşağıdaki haklardan hangisini çocuklara vermemiştir?
A) Eğitim öğretim hakkı B) Çalışma hakkı
C) Güvenlik hakkı D) Sağlık Hakkı
15. İnsan hakları korunmazsa aşağıdakilerden hangisi yaşanır?
A) Eğitim alanında başarılı olunur. B) Devlete güven artar.
C) Sınıf farklılıkları oluşur. D) Sanayi gelişir.
16. Hangisi grup içinde demokratik yapının gelişmesini sağlamaz?
A. Kimseyi rahatsız etmemek.
B. Kendi çıkarlarımızı her zaman ön planda tutmak.
C. Düşüncelere saygı göstermek.
D. Yapacağımız bir düzenleme için izin almak.
17. Grup çalışmalarında başarılı olmak için ……… yapılmalıdır. Cümlesinde notalı yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A) işbirliği B) sorumsuzluk C) kurum D) rol
18. Aşağıdakilerden hangisi bireylerin devlete karşı sorumluluklarından değildir?
A) Doktora gitmek. B) Vergi vermek
C) Seçimlerde oy kullanmak D) Askere gitmek.
19. Babamızla ilgili aşağıdaki rollerden hangisi diğerlerinden farklıdır?
A) Evin faturalarını ödemek. B) Hasta olan çocuğu doktora götürmek.
C) Aile bireylerinin sorunlarını dinlemek. D) İşe zamanında gelmek.
20. Aşağıdaki tanımlamaları, karşılığı olan kelimelerle eşleştiriniz
Toplumda sahip olduğu statüye göre bireyden beklenen davranış
Uzun süreli ve kanunlarla belirlenmiş nitelikleri olan gruplar
Ortak bir amaç için çalışanların oluşturduğu toplumsal yapı
Kişinin kendi davranışlarının sonuçlarını üstlenmesi
kurum rol sorumluluk grup
1-Birey olarak sahip olduğunuz haklar ve sorumluluklar bulunmaktadır. Aşağıda verilmiş cümlelerde boş bırakılan yerlere “hakkım” veya “sorumluluğum” kelimelerinden uygun olanı yazınız (10 puan)
• Eğitim görmek benim.. hakkım .,okula zamanında gelmek ise ..sorumluluğum…dur.
• Yerlere çöp atmamak benim … sorumluluğum..,temiz ,sağlıklı bir çevrede yaşamak ise hakkım...dır
• Okuldaki spor tesislerinden yararlanmak …hakkım.., kullandığım spor malzemesini yerine koymak ise… sorumluluğum..dur
• Seçimlere katılmak benim ..hakkım.., oy kullanmak ise .. sorumluluğum..dur
• Sağlığıma dikkat etmek kendime olan ..sorumluluğum … halkoyunu çalışmalarına düzenli katılmak ise öğretmenime ve ekip arkadaşlarıma olan .. sorumluluğum …dur
2. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanları (D), yanlış olanları (Y) ile gösteriniz.
(10 puan)
( D ) İnsan birden çok rol üstlenebilir.
( Y ) Okul eşyalarını korumak herkesin hakkı, kullanmak ise sorumluluğudur
( D ) Anne ve babalar, çocukların bakımından sorumludurlar.
( D ) Bir grubu oluşturan her üyenin o grup için ayrı bir yeri ve önemi vardır.
( D ) Haklarını kullanamayan çocuklar mutlu ve başarılı olamaz
BÖLÜM B
1. Aşağıdakilerden hangisi ailede çocuğun sorumluluğu değildir?
A. Kendi odasını ve eşyalarının düzenli olmasını sağlamak
B. Ev işlerinde anne babasına yardım etmek
C. Okul kurallarına uymak,okul eşyalarını korumak
D. Aile bireylerine saygı göstermek
2.Aşağıdakilerden hangisi haklarımızın başkaları tarafından çiğnenmesine neden olamaz?
A.Haklarımızın neler olduğunu bilmemek
B.Haklarımıza yalnızca çok önemli durumlarda sahip çıkmak
C.Başkalarının bizim haklarımızı korumasını beklemek
D.Haksızlığa uğradığımızda yasal yollara başvurmak.
3. İnsanlar sahip oldukları hak ve özgürlükleri kullanırken en çok neye dikkat etmelidirler?
A. isteklerini olabildiğince çok gerçekleştirmeye
B. sorumluluklarını yerine getirmeye
C. başkalarının haklarına zarar vermemeye
D. tasarruflu olmaya
4. Hangisi insanların toplu halde yaşama nedenlerinden birisidir?
A. Daha çok para kazanmak
B. Kendine hizmet edecek insanlar bulmak.
C. Gereksinimlerini daha kolay karşılamak.
D. Daha uzun süre yaşayabilmek.
5.Hangisi aile içindeki rolümüzdür?
A. Müşteri B. Seyirci C. Yeğen D. Kardeş
6. Aşağıdakilerden hangisi toplumda uymak zorunda olduğumuz yazılı kurallardan biridir?
A . trafik kuralları B. ahlak kuralları
C. görgü kuralları D. gelenek ve görenekler
7. Toplum hayatını düzenleyen yazılı kurallar vardır. Hangisi bu kurallardan değildir?
A. yasalar B. Yönetmelikler C. tüzükler D. asker uğurlama
8. Aşağıdakilerden hangisi toplumun temel ihtiyaçlarından değildir?
A. Turizm B. Eğitim C. Sağlık D. Güvenlik
9. Birleşmiş Milletler tarafından kabul edilmiş olan “ Çocuk Hakları Sözleşmesi” ülkemiz tarafından da kabul edilmiştir. Bu durum aşağıdakilerden hangisini göstermektedir?
A. Ülkemizde çocuk haklarının korunmasına önem verildiğini
B. Çocukların her istediklerini yapabilecekleri
C. Birleşmiş Milletlerin ülkemiz tarafından kurulduğunu
D. Çocukların kendi haklarını koruyabildiğini
10. Bir grup yada kurumda üye olan bireylerin görevlerine rol denir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi rol değildir?
A. Başkanlık B. Başkan yardımcılığı
C. Öğretmenlik D. Okul
11. Aşağıdakilerden hangisi için bir grup oluşturmaya gerek yoktur?
A. Basketbol oynamak B. Ders çalışmak
C. Eğitici kulüp faaliyetlerinde bulunmak D. İzcilik kulübü oluşturmak
12. Aşağıdakilerden hangisi 5. sınıf öğrencisinin içinde bulunduğu gruplardan değildir?
A. arkadaş grubu B. oyun grubu
C. meslek grubu D. sınıf grubu
13 . Yaşadığı toplum içinde kendine göre özellikleri olan kişiye ne denir?
A. Aile B. Çocuk C. Birey D. Öğrenci
14. Devlet aşağıdaki haklardan hangisini çocuklara vermemiştir?
A) Eğitim öğretim hakkı B) Çalışma hakkı
C) Güvenlik hakkı D) Sağlık Hakkı
15. İnsan hakları korunmazsa aşağıdakilerden hangisi yaşanır?
A) Eğitim alanında başarılı olunur. B) Devlete güven artar.
C) Sınıf farklılıkları oluşur. D) Sanayi gelişir.
16. Hangisi grup içinde demokratik yapının gelişmesini sağlamaz?
A. Kimseyi rahatsız etmemek.
B. Kendi çıkarlarımızı her zaman ön planda tutmak.
C. Düşüncelere saygı göstermek.
D. Yapacağımız bir düzenleme için izin almak.
17. Grup çalışmalarında başarılı olmak için ……… yapılmalıdır. Cümlesinde notalı yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A) işbirliği B) sorumsuzluk C) kurum D) rol
18. Aşağıdakilerden hangisi bireylerin devlete karşı sorumluluklarından değildir?
A) Doktora gitmek. B) Vergi vermek
C) Seçimlerde oy kullanmak D) Askere gitmek.
19. Babamızla ilgili aşağıdaki rollerden hangisi diğerlerinden farklıdır?
A) Evin faturalarını ödemek. B) Hasta olan çocuğu doktora götürmek.
C) Aile bireylerinin sorunlarını dinlemek. D) İşe zamanında gelmek.
20. Aşağıdaki tanımlamaları, karşılığı olan kelimelerle eşleştiriniz
Toplumda sahip olduğu statüye göre bireyden beklenen davranış
Uzun süreli ve kanunlarla belirlenmiş nitelikleri olan gruplar
Ortak bir amaç için çalışanların oluşturduğu toplumsal yapı
Kişinin kendi davranışlarının sonuçlarını üstlenmesi
kurum rol sorumluluk grup
23 Mayıs 2009 Cumartesi
4/B Sınıfı II.Dönem III. Matematik Sınav Soruları
1. Aşağıdaki ondalık kesirlerin hangisinin okunuşu “ bir tam yüzde yedi “ dir?
A) 1,7 B) 1,70 C) 1,07 D) 1,007
2. “ 0,094 “ ondalık kesrinin okunuşu aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) Sıfır tam on binde doksan dört B) Sıfır tam yüzde doksan dört
C) Sıfır tam onda doksan dört D) Sıfır tam binde doksan dört
3. Aşağıdaki eşitliklerden hangisi yanlıştır?
A) 8tam 6 bölü 10= 8,6
B) 4 tam 5 bölü 100 = 4,05
C) 6 tam 314 bölü 1000 = 6,314
D) 5 tam 42 bölü 100 = 5,402
4. 5, 4 ve 1 rakamlarını birer kez kullanarak yazılabilecek en büyük ondalık kesir aşağıdakilerden hangisidir?
A) 51,4 B) 41,5 C) 54,1 D) 45,1
5. Aşağıdakilerden ondalık kesirlerden hangisi 2 bütüne daha yakındır?
A) 0,9 B)1,09 C)1, 6 D) 1, 8
6. (iki bölü yirmi)kesrini ondalık kesir olarak nasıl yazarız?
A) 0,10 B) 0,010 C) 0,101 D) 0,110
7. ( iki tam yedi bölü yüz) ondalık kesrini virgül kullanarak nasıl yazabiliriz?
A) 2,7 B) 2,07 C) 2,70 D) 2,007
8. Aşağıdaki ondalık kesirlerden hangisi 2,3 sayısına eşit değildir?
A) 2,30 B) 2 3 C) 2,300 D) 2,03
9. K= 3,424 L= 3,414 M= 3,425
Yukarıdaki K, L ve M sayılarını küçükten büyüğe doğru sıraladığımızda sıralama nasıl olur?
B) L,K,M
10 . Şekil 5 eş parçaya bölünmüş ve 3 parçası taranmıştır. Taranan kısmı aşağıdaki ondalık kesirlerden hangisi ile yazabiliriz? A) 0,2 B) 0,4 C) 0,6 D) 0,8
11. 0,75 ondalık kesrini aşağıdaki kesirlerden hangisi ile gösteremeyiz?
A) üç bölü dört B) iki bölü dört C) yetmiş beş bölü yüz D) altmış bölü seksen
12. Yandaki şekilde taranmış birim karelerin oluşturduğu bölgeyi ondalık kesir olarak nasıl gösterebiliriz?( Şekilde gösterilen taranmış alan 20'de 11'dir)
A) 0,5 B) 0,50 C) 0,55 D) 0,05
13. Rakamları tekrarlanmayan, tam kısmı bir ve kesir kısmı iki basamaklı en küçük ondalık kesir aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1,02 B) 1,20 C) 0, 12 D) 0,21
14. 2,36 - 0,874 - 1,017 - 2,246 ondalık kesirlerinin küçükten büyüğe sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 0,874 <1,017 style="color:#000000;">
15. 4,025 ondalık kesrinin onda birler ile yüzde birler basamaklarındaki rakamlarını yer değiştirdiğimizde aşağıdaki sayılardan hangisini elde ederiz?
A) 4,250 B) 0,425 C) 4,502 D) 4,205
16. Aşağıdaki çevirmelerden hangisi yanlıştır?
A) 250cm= 2m 50cm
B) 4003mm= 4m 3 mm
C) 145dm= 1m 45 dm
D) 3m = 30 dm
17. Aşağıdaki uzunluklardan hangisi en büyüğüdür?
A) 30 dm B) 30 hm C) 30 mm D) 30 m
18. Kalemimin boyu 9 cm uzunluğundadır. Sıramın uzunluğu da 12 kalem boyunda olduğuna göre sıramın uzunluğu kaç cm’dir?
A) 108 cm B) 21cm C)180 cm D )210 cm
19. Bir araç gideceği yolun ’sini gitmiştir. Daha gideceği 420 km yol vardır. Bu yolun tamamı kaç km dir?
A) 1890 km B) 540 km C) 92km C) 185 km
20. Eşkenar üçgen şeklindeki bahçemizin çevresine 2 sıra tel çektik. Kullandığımız tel 324 m olduğuna göre bahçemizin bir kenarının uzunluğu kaç metredir?
A) 81m B) 162m C) 108m D) 54m
21. Kenar uzunlukları 20 cm ve 17 cm olan bir dikdörtgenin çevresi, bir kenar uzunluğu 18 cm olan karenin çevresinden kaç cm daha uzundur?
A) 2cm B)4cm C) 19 D) 1cm
22. Bir eşkenar üçgen ile dikdörtgenin çevre uzunlukları birbirine eşittir. Dikdörtgenin kısa kenarı 10 m, uzun kenarı 20 m olduğuna göre üçgenin bir kenar uzunluğunu bulunuz.
A) 20m B) 10m C) 60m D) 30m
23. Çevresi 1200 m olan karenin bir kenarı kaç dam’dir?
A) 300dam B) 3 dam C)30 dam D)3000dam
24. Bir üçgenin C açısı 35°, B açısı 75° ise A açısı kaç derecedir?
A) 180 B)70 C) 80 D)75
25. Aşağıdaki çevirmeleri yapınız
128 cm= …1...m…28…….cm
25dm=…2…..m ……5…dm
4000m=…4………..km
50 dam=…500……m
200m=…20………dam
200m=…2……..hm
200m=…0,200….km veya 0,2km veya (binde ikiyüz)km
500mm=……0,500...m veya 0,5 m veya (binde beşyüz) m
A) 1,7 B) 1,70 C) 1,07 D) 1,007
2. “ 0,094 “ ondalık kesrinin okunuşu aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) Sıfır tam on binde doksan dört B) Sıfır tam yüzde doksan dört
C) Sıfır tam onda doksan dört D) Sıfır tam binde doksan dört
3. Aşağıdaki eşitliklerden hangisi yanlıştır?
A) 8tam 6 bölü 10= 8,6
B) 4 tam 5 bölü 100 = 4,05
C) 6 tam 314 bölü 1000 = 6,314
D) 5 tam 42 bölü 100 = 5,402
4. 5, 4 ve 1 rakamlarını birer kez kullanarak yazılabilecek en büyük ondalık kesir aşağıdakilerden hangisidir?
A) 51,4 B) 41,5 C) 54,1 D) 45,1
5. Aşağıdakilerden ondalık kesirlerden hangisi 2 bütüne daha yakındır?
A) 0,9 B)1,09 C)1, 6 D) 1, 8
6. (iki bölü yirmi)kesrini ondalık kesir olarak nasıl yazarız?
A) 0,10 B) 0,010 C) 0,101 D) 0,110
7. ( iki tam yedi bölü yüz) ondalık kesrini virgül kullanarak nasıl yazabiliriz?
A) 2,7 B) 2,07 C) 2,70 D) 2,007
8. Aşağıdaki ondalık kesirlerden hangisi 2,3 sayısına eşit değildir?
A) 2,30 B) 2 3 C) 2,300 D) 2,03
9. K= 3,424 L= 3,414 M= 3,425
Yukarıdaki K, L ve M sayılarını küçükten büyüğe doğru sıraladığımızda sıralama nasıl olur?
B) L,K,M
10 . Şekil 5 eş parçaya bölünmüş ve 3 parçası taranmıştır. Taranan kısmı aşağıdaki ondalık kesirlerden hangisi ile yazabiliriz? A) 0,2 B) 0,4 C) 0,6 D) 0,8
11. 0,75 ondalık kesrini aşağıdaki kesirlerden hangisi ile gösteremeyiz?
A) üç bölü dört B) iki bölü dört C) yetmiş beş bölü yüz D) altmış bölü seksen
12. Yandaki şekilde taranmış birim karelerin oluşturduğu bölgeyi ondalık kesir olarak nasıl gösterebiliriz?( Şekilde gösterilen taranmış alan 20'de 11'dir)
A) 0,5 B) 0,50 C) 0,55 D) 0,05
13. Rakamları tekrarlanmayan, tam kısmı bir ve kesir kısmı iki basamaklı en küçük ondalık kesir aşağıdakilerden hangisidir?
A) 1,02 B) 1,20 C) 0, 12 D) 0,21
14. 2,36 - 0,874 - 1,017 - 2,246 ondalık kesirlerinin küçükten büyüğe sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 0,874 <1,017 style="color:#000000;">
15. 4,025 ondalık kesrinin onda birler ile yüzde birler basamaklarındaki rakamlarını yer değiştirdiğimizde aşağıdaki sayılardan hangisini elde ederiz?
A) 4,250 B) 0,425 C) 4,502 D) 4,205
16. Aşağıdaki çevirmelerden hangisi yanlıştır?
A) 250cm= 2m 50cm
B) 4003mm= 4m 3 mm
C) 145dm= 1m 45 dm
D) 3m = 30 dm
17. Aşağıdaki uzunluklardan hangisi en büyüğüdür?
A) 30 dm B) 30 hm C) 30 mm D) 30 m
18. Kalemimin boyu 9 cm uzunluğundadır. Sıramın uzunluğu da 12 kalem boyunda olduğuna göre sıramın uzunluğu kaç cm’dir?
A) 108 cm B) 21cm C)180 cm D )210 cm
19. Bir araç gideceği yolun ’sini gitmiştir. Daha gideceği 420 km yol vardır. Bu yolun tamamı kaç km dir?
A) 1890 km B) 540 km C) 92km C) 185 km
20. Eşkenar üçgen şeklindeki bahçemizin çevresine 2 sıra tel çektik. Kullandığımız tel 324 m olduğuna göre bahçemizin bir kenarının uzunluğu kaç metredir?
A) 81m B) 162m C) 108m D) 54m
21. Kenar uzunlukları 20 cm ve 17 cm olan bir dikdörtgenin çevresi, bir kenar uzunluğu 18 cm olan karenin çevresinden kaç cm daha uzundur?
A) 2cm B)4cm C) 19 D) 1cm
22. Bir eşkenar üçgen ile dikdörtgenin çevre uzunlukları birbirine eşittir. Dikdörtgenin kısa kenarı 10 m, uzun kenarı 20 m olduğuna göre üçgenin bir kenar uzunluğunu bulunuz.
A) 20m B) 10m C) 60m D) 30m
23. Çevresi 1200 m olan karenin bir kenarı kaç dam’dir?
A) 300dam B) 3 dam C)30 dam D)3000dam
24. Bir üçgenin C açısı 35°, B açısı 75° ise A açısı kaç derecedir?
A) 180 B)70 C) 80 D)75
25. Aşağıdaki çevirmeleri yapınız
128 cm= …1...m…28…….cm
25dm=…2…..m ……5…dm
4000m=…4………..km
50 dam=…500……m
200m=…20………dam
200m=…2……..hm
200m=…0,200….km veya 0,2km veya (binde ikiyüz)km
500mm=……0,500...m veya 0,5 m veya (binde beşyüz) m
22 Mayıs 2009 Cuma
21 Mayıs 2009 Perşembe
4/B Sınıfı Sosyal Bilgiler Dersi II.Dönem III. Sınav Soruları
1) Aşağıdakilerden hangisi sosyal örgütler arasında yer alır?
A) Nüfus Müdürlüğü B) Kaymakamlık C) LÖSEV D) Tarım İl Müdürlüğü
2) Aşağıdakilerden hangisi insanları zararlı alışkanlıklara karşı bilinçlendiren sosyal kurumlardan biridir?
A) Yeşilay B) Kızılay C) Çocuk Esirgeme Kurumu D) TEMA
3) Yerel yönetim birimlerinin başında bulunan kişiler göreve nasıl gelirler?
A) Atamayla B) Seçimle C) Sınavla D) torpille
4) Aşağıdakilerden hangisi yerel yönetim birimlerinin başında bulunan yöneticidir?
A) Milli Eğitim Müdürü B) Kaymakam
C) Vali D) Belediye Başkanı
5) Bir grup içinde yer alan bireylerden aşağıdaki davranış özelliklerinden hangisinin görülmesi doğru değildir?
A) Sevgi ve saygıyı öğrenir. B) Kendi duygularını ifade edebilir.
C) Kendisini üstün görmeye başlar. D) İşbirliği yapmayı öğrenir.
6) Bir çocuk ilk eğitimini nerede alır?
A) ailede B) okulda C) çevrede D) kulüplerde
7) Aşağıdakilerden hangisi okullarda sosyal kulüplerin kurulmasının amaçları arasında yer almaz?
A) İlgi alanlarını geliştirmek.
B) Sosyal beceriler kazandırmak
C) İşbirliği ve yardımlaşmanın önemini kavratmak.
D) Derslerde ve sınavlarda başarılarını artırmak.
8) Aşağıdakilerden hangisi resmi kurumların özelliklerden biri değildir?
A) Resmi kurumlar devlet tarafından kurulur.
B) Resmi kurumlarda gönüllüler görev alırlar.
C) Resmi kurumlar toplumun yararı için çalışırlar.
D) Resmi kurumlar ihtiyaçlardan doğmuştur.
9) Aşağıdakilerden hangisi yerel yönetim birimleri arasında yer almaz?
A) Muhtarlık B) Belediye C) İl Genel Meclisi D) Kaymakamlık
10) Aşağıdaki görevlilerden hangisi seçimle iş başına gelir?
A) Vali B) Kaymakam C) Emniyet Müdürü D) Belediye Başkanı
11) Aşağıdakilerden hangisi belediyelerin hizmet birimleri arasında yer almaz?
A) Temizlik İşleri B) İhtiyar Heyeti
C) Fen İşleri D) İtfaiye Hizmetleri
12) İkametgah belgesini aşağıdaki birimlerden hangisi düzenler?
A) belediye B) muhtar C) vali D) kaymakam
13) Aşağıdakilerden hangisi belediyelerin görevleri arasında yer almaz?
A) Kentin temizliğini yapmak B) Şehir içi yol ve kaldırımları yapmak
C) Şehir içi ulaşım imkanları sağlamak D) Telefon hizmetleri sağlamak
14) Mustafa Kemal 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıktı. Aşağıdakilerden hangisi Samsun’a çıktıktan sonra yaptıkları arasında yer almaz?
A) Türk Milleti’nin birlik ve beraberliğini sağlamaya çalıştı.
B) Yurdu kurtarmak için toplantılar yaptı.
C) Padişahın emirlerini halka duyurdu.
D) Ankara’da yeni bir meclisin açılmasına karar verildi.
15) Aşağıdakilerden hangisinin bulunması teknolojinin ve sanayinin gelişmesine ve hız katmıştır?
A) telefonun bulunması B) telgrafın bulunması
C) elektriğin bulunması D) teleskobun bulunması
16) Aşağıdakilerden hangisi günümüzde kullanımı gittikçe azalan bir iletişim aracıdır?
A) telefon B) mektup C) elektronik posta D) cep telefonu
17) Günümüzde hangi takvimi kullanmaktayız?
A) Miladi takvim B) On iki hayvan takvimi C) Hicri takvim D) Rumi takvim
18) “ Gruplar ortak amaç için bir araya gelen insanların oluşturduğu çoğu zaman kalıcı olmayan topluluklardır.” Buna göre aşağıdaki seçeneklerden hangisi grup oluşturmaz?
A) Teneffüste birlikte oynadığımız arkadaşlar
B) Birlikte sinemaya gittiğimiz arkadaşlar
C) Rol aldığımız tiyatro oyunu
D) Türk Silahlı Kuvvetleri
19) Aşağıda vali ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?
A. İlde yasaların uygulanmasından sorumludur.
B. İlde en büyük mülki amirdir.
C. İldeki resmi kuruluşlar valiye bağlıdır.
D. Halk tarafından seçilir.
20) Aşağıdakilerden hangisi halk tarafından seçilmemektedir?
A. Milletvekili B. Muhtar C. Kaymakam D Belediye Başkanı
21) Aşağıdaki yardımlardan hangisi manevi yardımdır?
A- Acıyı ve sevinci paylaşmak B- Yiyecek,giyecek vermek
C- Para yardımı yapmak D-Mal bağışlamak
22) Sivil Toplum Örgütleri kimler tarafından kurulur?
A- Gönüllüler B-Devlet C- Özel teşebbüs D- Halk
23) Aşağıdakilerden hangisi muhtarla ilgili yanlış bir bilgidir?
A- Halk tarafından seçilir C- Belediye İdaresinin başıdır
B- Görev süresi beş yıldır D- Köy yönetiminin başıdır
24) Toplumda düzenlenen imza kampanyaları, gösteriler, yürüyüşler, basın açıklamaları ve toplu dilekçelerle oluşturulmak istenen nedir?
A- Toplum düzenini bozmak
B- Kamuoyu oluşturmak
C- Toplumu yönetenlere yardımcı olmak
D- Eğlenceli ,heyecanlı ortam yaratmak
25) Hangi seçenekte verilen teknolojik ürünlerin tümü sağlık alanında kullanılmaktadır?
A) Ultrason, enjektör, serum, mikroskop
B) Steteskop, radar, enjektör vinç
C) Enjektör, faks , ultrason, radar
D)Mikroskop, teleskop,steteskop,serum
Not:Her soru 4 puandır
7 Mayıs 2009 Perşembe
1 Mayıs 2009 Cuma
Bu gün büyük bir acıyla karşı karşıyaydım. Çok hüzünlü bir gündü benim için.EMRAH POLAT isimli şehidimizin ailesi çok gözyaşı dökmüş, ama değmiş olmalı.Çünkü,bizim için canını feda etmişti.Bunun için ona çok teşşekkür ediyorum.Öğretmenim bizim gibi çok hüzünlendi ağladı,ama ağlamamak elde değil.Bu milletimiz için büyük bir gururdu.Öğretmenimin söylediğine göre EMRAH POLAT ın cenazesi ile 3. şehit törenine tanık olmuş. Sonuç olarak bu gün TÜRK MİLLETİ için üzücü bir gündü ; benim için de öyleydi...
ÖZLEM KARGIN
ÖZLEM KARGIN
20 Nisan 2009 Pazartesi
6 Nisan 2009 Pazartesi
4/B Sınıfı II .Dönem 1. Matematik Yazılı Sınavı
1-) Aşağıda verilen tablodaki kesirleri çeşitlerine göre gruplayınız. (11puan)
Basit Kesirler:……………………………………………………………………………………...
Bileşik kesirler:……………………………………………………………………………………..
Tam sayılı kesirler:…………………………………………………………………………………
2-) Aşağıdaki boşlukları uygun sözcüklerle doldurunuz (12 puan
• Payı paydasından küçük olan kesirlere……………… kesir denir.
• Payı paydasından büyük veya eşit olan kesirlere ………………………kesir denir.
• Tam sayılı kesirler bütünden ………………’tür.
• Kesirlerde, kesir çizgisinin altındaki sayıya ..……….. . denir.
• 8 çeyrek ile 4 yarım ……………bütün eder.
• Çeyrek ( şekil) elma yiyen Serap ,…………. daha yerse elmanın tamamını bitirmiş olur.
3-) Aşağıdaki şekillere karşılık gelen kesirleri yazınız. (15 puan)
4-) Aşağıdaki kesirleri sembol kullanarak küçükten büyüğe doğru sıralayınız. (12 PUAN)
5-) Aşağıda verilen toplama ve çıkarma işlemlerini yapınız. ( 6 PUAN)
6-) Aşağıdaki kesir sayılarını şekil çizerek gösteriniz. (6 PUAN)
7) Aşağıda verilen şekillerde taralı yüzeylerin birim kare sayısını bulunuz ( 6 puan)
8 ) kesri bileşik bir kesirdir. K yerine yazılabilecek en büyük doğal sayı kaçtır? (4 puan)
9-) sıralamasına göre “a “ yerine gelebilecek sayıların toplamı kaçtır? (4 puan)
10) Bir iş yerinde çalışanların ’ü 76 kişidir. Bu iş yerinde kaç kişi çalışmaktadır? ( 6 puan)
11)Dedemin bahçesindeki ağaçların ’i elma, ’ü armut,kalanları da vişnedir. Bahçedeki ağaçların kaçta kaçı vişne ağacıdır?
12-) Sınıfındaki öğrencilerin sayısı 35 ’tir.Bu sınıftaki öğrencilerin ’si erkek, ’si kız öğrencidir. Erkek öğrenciler, kız öğrencilerden kaç fazladır?( puan)
13-)Serkan’ 48 bilyenin ’ini Ali’ye verince ikisinin cevizleri eşit oluyor. Ali’nin kaç cevizi vardır? ( 4 puan)
14-)Aşağıdaki sayı doğrusunda harflere karşılık gelen kesir sayılarını yazınız
Üzgünüm,şekil aktarma konusundaki sorunu çözümleyemedim.
Basit Kesirler:……………………………………………………………………………………...
Bileşik kesirler:……………………………………………………………………………………..
Tam sayılı kesirler:…………………………………………………………………………………
2-) Aşağıdaki boşlukları uygun sözcüklerle doldurunuz (12 puan
• Payı paydasından küçük olan kesirlere……………… kesir denir.
• Payı paydasından büyük veya eşit olan kesirlere ………………………kesir denir.
• Tam sayılı kesirler bütünden ………………’tür.
• Kesirlerde, kesir çizgisinin altındaki sayıya ..……….. . denir.
• 8 çeyrek ile 4 yarım ……………bütün eder.
• Çeyrek ( şekil) elma yiyen Serap ,…………. daha yerse elmanın tamamını bitirmiş olur.
3-) Aşağıdaki şekillere karşılık gelen kesirleri yazınız. (15 puan)
4-) Aşağıdaki kesirleri sembol kullanarak küçükten büyüğe doğru sıralayınız. (12 PUAN)
5-) Aşağıda verilen toplama ve çıkarma işlemlerini yapınız. ( 6 PUAN)
6-) Aşağıdaki kesir sayılarını şekil çizerek gösteriniz. (6 PUAN)
7) Aşağıda verilen şekillerde taralı yüzeylerin birim kare sayısını bulunuz ( 6 puan)
8 ) kesri bileşik bir kesirdir. K yerine yazılabilecek en büyük doğal sayı kaçtır? (4 puan)
9-) sıralamasına göre “a “ yerine gelebilecek sayıların toplamı kaçtır? (4 puan)
10) Bir iş yerinde çalışanların ’ü 76 kişidir. Bu iş yerinde kaç kişi çalışmaktadır? ( 6 puan)
11)Dedemin bahçesindeki ağaçların ’i elma, ’ü armut,kalanları da vişnedir. Bahçedeki ağaçların kaçta kaçı vişne ağacıdır?
12-) Sınıfındaki öğrencilerin sayısı 35 ’tir.Bu sınıftaki öğrencilerin ’si erkek, ’si kız öğrencidir. Erkek öğrenciler, kız öğrencilerden kaç fazladır?( puan)
13-)Serkan’ 48 bilyenin ’ini Ali’ye verince ikisinin cevizleri eşit oluyor. Ali’nin kaç cevizi vardır? ( 4 puan)
14-)Aşağıdaki sayı doğrusunda harflere karşılık gelen kesir sayılarını yazınız
Üzgünüm,şekil aktarma konusundaki sorunu çözümleyemedim.
24 Mart 2009 Salı
20 Mart 2009 Cuma
4/B Sınıfı II. Dönem I. Türkçe Sınavı
HAYAT KURTARAN DOST
Olay, İtalya’da bir kasabada , Angelo adlı bir erkek çocuğun başından geçer. On bir yaşındaki bu yaramaz,karlı bir kış günü kartopu oynamak ve biraz gezip tozmak amacıyla kimseye haber vermeden evden çıkar . Çıkış o çıkış… Bir daha geri dönmez Anneyle baba çılgına döner. Bütün aramalarına rağmen , biricik yavruları bulunamaz. Evin köpeği sahiplerinin bu telaşını anlar.İlk iş olarak ,çok sevdiği Angelo’nun odasına koşar. Çocuğu bulamayınca yıldırım hızıyla fırlar sokağa . Karlı ovadaki ayak izlerini ve kokuyu takip ederek derin bir kuyuya varır. Angelo’yu ağlarken bulur.Onu tek başına kurtaramayacağını anlayınca, geldiği gibi eve döner. Evdekiler köpeğin acı acı havlamalarından huylanırlar. Köpeğin peşine takılarak kör kuyuya varırlar . Bizim afacan da kurtulmuş olur.
Ömer ER
Aşağıdaki soruları yukarıda verilen metne göre cevaplandırınız
1-) Çocuk nasıl kaybolmuş? ( 5 puan)
2-)Köpek çocuğun kaybolduğunu anlayınca ne yapmış? ( 5 puan)
3-)Ailesi çocuğun yerini nasıl bulmuş? ( 5 puan)
4-)Bu metne siz bir başlık koyacak olsanız nasıl bir başlık koyardınız? Niçin? ( 5 puan)
5-) Metnin hikaye haritasını oluşturunuz. ( 5 puan)
Başlık …….………………………….. ……. Kahramanlar…………………………………………
Yer ……………………………………
Za man …………………………………………..
BÖLÜM- B
1-) Aşağıda verilen cümlelerdeki eksiklikleri adın yerine geçen kelimeleri kullanarak tamamlayınız.( ben,sen,o,biz,siz,onlar,kendi) (6 puan)
· ….O……. yerinden kalkmasın.
· ……Sen……. ne zaman geldin?
· Çocukların bakımını …siz……... üstlenmiştiniz.
· Kaçan hırsızı …onlar……………. görmüşler
· Ben .her zaman sağlığımı koruma konusunda dikkatliyim
· Törene …biz……. de katılmak istedik.
2-)Aşağıdaki cümlelerdeki boşluklara“ ama,çünkü,gibi,rağmen, kadar”sözcüklerinden uygun olanları yazarak tamamlayınız.
(5 puan)
· Yaşlı kadın, çocuk …gibi….. ağlıyordu
· Çok çalışıyorum …ama…… başaramıyorum.
· Sofrayı kaldırma , ……çünkü…. … ben yemek yemedim.
· Hava karlıydı, buna ………rağmen… yola çıktık..
· Ağustos böceği, karınca …kadar…. gayretli değildi.
BÖLÜM- C ( Her soru …4….. puan)
1-) Kitaplar hakkında konuşmaları verilen çocuklardan hangisi kişisel görüş belirtmektedir?
B) Kitaplar insana bilgi veren kaynaklardır.
C) Ansiklopediler de bir çeşit kitaptır.
D) En güzel kitaplar tarih kitaplarıdır.
E) Kitapların konulduğu, insanların hizmetine sunulduğu yerlere kütüphane denir.
2-) Aşağıdakilerden hangisi “dayanışmayı” anlatan atasözüdür?
a) Yatan aslandan gezen tilki iyidir.
b) Devlet adama ayağıyla gelmez.
c) Yazın başı pişenin kışın aşı pişer.
d) Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
3-) Aşağıdaki sözcüklerden hangisi yapısı bakımından farklıdır?
a) Kapıcı b) Anahtarlık c) Silgi d) Çiçekler
.
4-) “Suyun üç hali vardır( ) Gaz( ) sıvı( ) katı( )” cümlesinde parantezlerin içerisine, sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?
a) ( : ) - ( , ) - ( , ) - ( . )
b) ( . ) - ( , ) - ( , ) - ( ! )
c) ( ; ) - ( , ) - ( . ) - ( . )
d) ( : ) - ( . ) - ( , ) - ( . )
5-)“Karanlık” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamda kullanılmıştır?
b) Karanlık basmadan köyümüze varmalıyız.
c) Bu adam yine karanlık işler çeviriyor.
d) Odanın içi karanlık olduğundan kimseyi göremedim.
e) Çocuk derin, karanlık bir kuyuya düşmüş.
6-) “Çocuk koşarken kuyuya düşmüş.” Cümlesinde büyük ünlü uyumuna uymayan sözcük hangisidir?
a) Çocuk b)Koşarken c)Kuyuya d) Düşmüş
7-)“Bütün gün zavallı kız kardeşini arayıp durdu.” cümlesinde virgül (,) hangi kelimeden sonra konulursa, arayanın kız olduğu anlaşılır?
A) Gün B) Kız C) Zavallı D) Kardeşini
8-) “ Renkli çiçekler yalnız böceklerin değil insanların da dikkatini çekerler.” Cümlesinde geçen altı çizili sözcük yerine aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A) mutsuz B) kelebek C) sadece D) kimsesiz
9-) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç ilişkisi yoktur?
A) Soğuktan nehirler bile dondu.
B) Geç kaldığım için derse giremedim.
C) Hava gittikçe güzelleşiyor.
D) Sizi bulamadığından geri döndü.
10-) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işaretinin kullanılmasına gerek yoktur?
A) Kardeşim 10 Mayıs 1967’de doğdu.
B) Teyzemin kızı TRT’de çalışıyor.
C) Akşam Ahmet’ler bize geldiler
D) Hasan’ın karnesinde zayıf yok.
11-) Aşağıdaki altı çizili sözlerden hangisi, deyim olarak kullanılmamıştır?
A) Onu yola getirmek için çok uğraştık.
B) Tembel arkadaşları çocuğu yoldan çıkardı.
C) İkinci gelişim ama, yine de evinizin yolunu şaşırdım.
D) Bir yolunu bulup kitapları almalıyım.
12-)“Hayvan çok zayıflamış.” Cümlesinde “çok” kelimesinin yerine hangi kelime yazılabilir?
A)güzel B)biraz C) az D) fazla
13-) Aşağıdaki cümlelerden hangisi kendi içinde çelişkili anlam taşımaktadır.
A) Bu yarışı sonuna kadar sürdüremezsin.
B) Gece gündüz demeyip çalışarak işi bitirir.
C) Tarih dersini sevdiğim kadar kimyayı da severim.
D) Çelik gibi iradeli adam sigarayı bırakamaz.
14-)“Kesmek” kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde “Ara vermek veya son vermek” anlamında kullanılmıştır?
A)Köylüler öğretmenleri için odun kestiler
B)Çocuk dikkatsizliği yüzünden parmağını kesti
C)Maaşından bir milyon lira kesmişler
D)Bu ilaç baş ağrısını hemen keser.
15-)Aşağıdaki kelimelerin hangisi büyük ünlü uyumuna uymaz?
A) Ağaçlar B) Toprak C) Tabiat D) Çiçek
16-“Hey Ömer ( ) Bugün okula gelecek misin( )” cümlesinde boş bırakılan yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri gelmelidir?
A) ( , ) ( ! ) B) ( ! ) ( . )C) ( ! ) ( ? ) D) ( , ) ( ? )
Beşeylül İlköğretim Okulu
Dilek UÇMAK
Olay, İtalya’da bir kasabada , Angelo adlı bir erkek çocuğun başından geçer. On bir yaşındaki bu yaramaz,karlı bir kış günü kartopu oynamak ve biraz gezip tozmak amacıyla kimseye haber vermeden evden çıkar . Çıkış o çıkış… Bir daha geri dönmez Anneyle baba çılgına döner. Bütün aramalarına rağmen , biricik yavruları bulunamaz. Evin köpeği sahiplerinin bu telaşını anlar.İlk iş olarak ,çok sevdiği Angelo’nun odasına koşar. Çocuğu bulamayınca yıldırım hızıyla fırlar sokağa . Karlı ovadaki ayak izlerini ve kokuyu takip ederek derin bir kuyuya varır. Angelo’yu ağlarken bulur.Onu tek başına kurtaramayacağını anlayınca, geldiği gibi eve döner. Evdekiler köpeğin acı acı havlamalarından huylanırlar. Köpeğin peşine takılarak kör kuyuya varırlar . Bizim afacan da kurtulmuş olur.
Ömer ER
Aşağıdaki soruları yukarıda verilen metne göre cevaplandırınız
1-) Çocuk nasıl kaybolmuş? ( 5 puan)
2-)Köpek çocuğun kaybolduğunu anlayınca ne yapmış? ( 5 puan)
3-)Ailesi çocuğun yerini nasıl bulmuş? ( 5 puan)
4-)Bu metne siz bir başlık koyacak olsanız nasıl bir başlık koyardınız? Niçin? ( 5 puan)
5-) Metnin hikaye haritasını oluşturunuz. ( 5 puan)
Başlık …….………………………….. ……. Kahramanlar…………………………………………
Yer ……………………………………
Za man …………………………………………..
BÖLÜM- B
1-) Aşağıda verilen cümlelerdeki eksiklikleri adın yerine geçen kelimeleri kullanarak tamamlayınız.( ben,sen,o,biz,siz,onlar,kendi) (6 puan)
· ….O……. yerinden kalkmasın.
· ……Sen……. ne zaman geldin?
· Çocukların bakımını …siz……... üstlenmiştiniz.
· Kaçan hırsızı …onlar……………. görmüşler
· Ben .her zaman sağlığımı koruma konusunda dikkatliyim
· Törene …biz……. de katılmak istedik.
2-)Aşağıdaki cümlelerdeki boşluklara“ ama,çünkü,gibi,rağmen, kadar”sözcüklerinden uygun olanları yazarak tamamlayınız.
(5 puan)
· Yaşlı kadın, çocuk …gibi….. ağlıyordu
· Çok çalışıyorum …ama…… başaramıyorum.
· Sofrayı kaldırma , ……çünkü…. … ben yemek yemedim.
· Hava karlıydı, buna ………rağmen… yola çıktık..
· Ağustos böceği, karınca …kadar…. gayretli değildi.
BÖLÜM- C ( Her soru …4….. puan)
1-) Kitaplar hakkında konuşmaları verilen çocuklardan hangisi kişisel görüş belirtmektedir?
B) Kitaplar insana bilgi veren kaynaklardır.
C) Ansiklopediler de bir çeşit kitaptır.
D) En güzel kitaplar tarih kitaplarıdır.
E) Kitapların konulduğu, insanların hizmetine sunulduğu yerlere kütüphane denir.
2-) Aşağıdakilerden hangisi “dayanışmayı” anlatan atasözüdür?
a) Yatan aslandan gezen tilki iyidir.
b) Devlet adama ayağıyla gelmez.
c) Yazın başı pişenin kışın aşı pişer.
d) Bir elin nesi var, iki elin sesi var.
3-) Aşağıdaki sözcüklerden hangisi yapısı bakımından farklıdır?
a) Kapıcı b) Anahtarlık c) Silgi d) Çiçekler
.
4-) “Suyun üç hali vardır( ) Gaz( ) sıvı( ) katı( )” cümlesinde parantezlerin içerisine, sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?
a) ( : ) - ( , ) - ( , ) - ( . )
b) ( . ) - ( , ) - ( , ) - ( ! )
c) ( ; ) - ( , ) - ( . ) - ( . )
d) ( : ) - ( . ) - ( , ) - ( . )
5-)“Karanlık” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamda kullanılmıştır?
b) Karanlık basmadan köyümüze varmalıyız.
c) Bu adam yine karanlık işler çeviriyor.
d) Odanın içi karanlık olduğundan kimseyi göremedim.
e) Çocuk derin, karanlık bir kuyuya düşmüş.
6-) “Çocuk koşarken kuyuya düşmüş.” Cümlesinde büyük ünlü uyumuna uymayan sözcük hangisidir?
a) Çocuk b)Koşarken c)Kuyuya d) Düşmüş
7-)“Bütün gün zavallı kız kardeşini arayıp durdu.” cümlesinde virgül (,) hangi kelimeden sonra konulursa, arayanın kız olduğu anlaşılır?
A) Gün B) Kız C) Zavallı D) Kardeşini
8-) “ Renkli çiçekler yalnız böceklerin değil insanların da dikkatini çekerler.” Cümlesinde geçen altı çizili sözcük yerine aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A) mutsuz B) kelebek C) sadece D) kimsesiz
9-) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç ilişkisi yoktur?
A) Soğuktan nehirler bile dondu.
B) Geç kaldığım için derse giremedim.
C) Hava gittikçe güzelleşiyor.
D) Sizi bulamadığından geri döndü.
10-) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işaretinin kullanılmasına gerek yoktur?
A) Kardeşim 10 Mayıs 1967’de doğdu.
B) Teyzemin kızı TRT’de çalışıyor.
C) Akşam Ahmet’ler bize geldiler
D) Hasan’ın karnesinde zayıf yok.
11-) Aşağıdaki altı çizili sözlerden hangisi, deyim olarak kullanılmamıştır?
A) Onu yola getirmek için çok uğraştık.
B) Tembel arkadaşları çocuğu yoldan çıkardı.
C) İkinci gelişim ama, yine de evinizin yolunu şaşırdım.
D) Bir yolunu bulup kitapları almalıyım.
12-)“Hayvan çok zayıflamış.” Cümlesinde “çok” kelimesinin yerine hangi kelime yazılabilir?
A)güzel B)biraz C) az D) fazla
13-) Aşağıdaki cümlelerden hangisi kendi içinde çelişkili anlam taşımaktadır.
A) Bu yarışı sonuna kadar sürdüremezsin.
B) Gece gündüz demeyip çalışarak işi bitirir.
C) Tarih dersini sevdiğim kadar kimyayı da severim.
D) Çelik gibi iradeli adam sigarayı bırakamaz.
14-)“Kesmek” kelimesi aşağıdaki cümlelerin hangisinde “Ara vermek veya son vermek” anlamında kullanılmıştır?
A)Köylüler öğretmenleri için odun kestiler
B)Çocuk dikkatsizliği yüzünden parmağını kesti
C)Maaşından bir milyon lira kesmişler
D)Bu ilaç baş ağrısını hemen keser.
15-)Aşağıdaki kelimelerin hangisi büyük ünlü uyumuna uymaz?
A) Ağaçlar B) Toprak C) Tabiat D) Çiçek
16-“Hey Ömer ( ) Bugün okula gelecek misin( )” cümlesinde boş bırakılan yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri gelmelidir?
A) ( , ) ( ! ) B) ( ! ) ( . )C) ( ! ) ( ? ) D) ( , ) ( ? )
Beşeylül İlköğretim Okulu
Dilek UÇMAK
18 Mart 2009 Çarşamba
4/B Sınıfı Fen ve Teknoloji Dersi II. Dönem I. Yazılı Sınav Soruları
BÖLÜM -A
1-)Ses kaynağı nedir? Doğal ve yapay ses kaynaklarına 4’ er örnek yazınız. (10PUAN)
Çevremizde ses çıkaran çok sayıda varlık vardır. Ses çıkaran bu varlıklara ses kaynağı denir. İnsanlar, hayvanlar, su ve rüzgar doğal ses kaynakları; otomobiller, müzik aletleri ( gitar ,bağlama, trampet mızıka vb.) yapay ses kaynaklarıdır
2-)Işık kirliliğini azaltmak için ne gibi tedbirler almalıyız? (10puan)
· Işık kaynakları gerektiğinde kullanılmalı
· İnsanlar ışık kirliliği konusunda bilinçlendirilmeli
· Konu yerel yöneticilere yöneltilmeli ve basının ilgisi çekilmeli
· Işık kaynaklarının, ihtiyaç alanlarına yönlendirme biçimine dikkat edilmelidir.
(Işık kaynakları doğru yönlendirilmeli .)
3-)Aşağıdaki ifadelerden yanlış olanın başına (Y) , doğru olanın başına (D) harfi koyunuz. (12 PUAN)
(D)Radyonun sesini açtığımızda mum alevinin hareket etmesi sesin havayı titreştirerek yol aldığını gösterir.
( D) İnsanların duyamayacağı sesler tıpta ve yer kabuğu incelemelerinde kullanılmaktadır.
(Y ) Gece Dünya ‘yı aydınlatan Ay doğal bir ışık kaynağıdır.
( D) Balinaların görmesi zayıftır.Buna rağmen işitme duyuları çok gelişmiştir.
( D ) Gece sokakta kolay görülebilmemiz için açık renkli kıyafetler giymeliyiz
( Y ) İşitme güçlüğü çeken insanlar megafon kullanırlar.
BÖLÜM –B ( Her soru 4 puandır.)
1-) Aşağıdakilerden hangisi ışık kirliliğinin yarattığı olumsuzluklardan değildir?
a) Elektirik enerjisinin gereksiz kullanılmasına neden olur.
b) Ülke ekonomisine zarar verir
c) Gök bilimcilerin gökyüzünü daha iyi izlemelerini sağlar
d) Yavru deniz kaplumbağalarının ışık kaynaklarına yönelmelerine neden olur.
2-) Aşağıdakilerden hangisi ampulün kullanımında sağladığı avantajlardan değildir?
a) Kullanım alanı yaygın ve maliyeti çok düşüktür.
b) Elektrik sistemlerine kolaylıkla bağlanabilir
c) Küçük araçlarla uyumludur.
d) Floresan lambalara göre büyük enerji tasarrufu sağlarlar.
3-) “Sesin bulunduğu ortamdan geçişini engellemek amacıyla mekanın plastik ,köpük, cam,elyaf gibi maddelerle kaplanmasına …………………… denir.” Cümlesindeki boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A) Ses kirliliği B) Ses şiddeti C) Ses yalıtımı D) Ses iletimi
4-) Aşağıdaki ses kaynaklarından hangisinin şiddeti en düşüktür?
A) cırcır böceği sesi B) tren sesi C) klima sesi D ) telefon sesi
I. Işığın kullanım yeri II. Miktarı III. Yönü IV. Zamanı
5-) Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri yanlış olursa ışık kirliliği oluşur?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I, II ve III D) I, II, III ve IV
6-) Varlıkları görebilmemiz için ne gereklidir?
A) Ses B) Işık C) Enerji D) Güneş
7-) Ertuğrul üflemeli bir müzik aleti,Tuğba ise vurmalı bir müzik aleti çalıyor. Ertuğrul ve Tuğba ‘nın kullandıkları müzik aletleri hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A ) Flüt, gitar B) Ney, piyano C) Gitar , bağlama D) Flüt, davul
8-) Aşağıda verilen ortamlardan hangisinde ses kirliliği olmaz?
A) Kütüphane B) Trafik C) İnşaat D) Lunapark
9-) Aşağıda verilenlerden hangisi göz sağlığını olumsuz yönde etkilemez?
A) Bilgisayar B) Televizyon C) Yeşil alanlar D) Fazla ışıklı ortamlar
10-) Aşağıdakilerden hangisi yapay ses kaynağına örnektir?
A) Kuş sesi B) Şelale C) Sinek vızıltısı D) Telefon
11-) Aşağıdakilerden hangisi gürültünün insan sağlığı üzerindeki etkilerinden biri değildir?
A) Anlamayı güçleştirir. B) Sinirlilik ve gerginliğe neden olur.
C) Görme duyumuzu engeller. D) İşitme kaybına neden olur.
12-)Aşağıdakilerden hangisinin artması herhangi bir kirliliğe neden olmaz?
A) Ağaç B) Işık C) Ses D) Çöp
13-) Ampulü icat ederek aydınlatma teknolojisinde çığır açan bilim adamı kimdir?
A) Thomas Edison B) Einstein C)İbn-ül Heysem D) Aristo
14-) Seçeneklerden hangisindeki ışık kaynaklarının tümü yapaydır?
A ) çıra, meşale, şimşek B) kandil, mum, ateş böceği
C) Gaz lambası,mum,fener D) Güneş, ampul,fener
15-) Aşağıdakilerden hangisini kulağımızla algılayamayız?
cevap: güneş
16-) Karanlık bir yolda otomobil sürerken karşınıza çıkan kedinin gözleri , ışığın ona çarpmasıyla parlar.Bu durum aşağıdaki cisimlerden hangisi için geçerli değildir?
A-) Çelik tencere B) Ay C )Bisiklet reflektörü D) Halı
17-) I. Ses bir enerji çeşidi değildir.
II.Titreşim yapan her varlık ses üretir.
III. Ses çıktığı kaynaktan tek bir yönde yayılır
Yukarıda sesle ilgili verilen bilgilerden hangi seçenekteki doğrudur?
A) I B)I- III C) II D) II-III Başarılar…
Beşeylül ilköğretim Okulu
5 Mart 2009 Perşembe
4/B SINIFI SOSYAL BİLGİLER DERSİ 2. DÖNEM 1.SINAV SORULARI
A BÖLÜMÜ
1-) Aşağıda verilen sözcüklerin anlamlarını yazınız. (9 puan)
İhtiyaç Bütçe Tasarruf
2-) Bilinçli bir tüketici olarak haklarımız nelerdir?Maddeler halinde yazınız. (15 puan)
B BÖLÜMÜ
1-) Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına (D) ,yanlış olanların başına (Y) harfi koyunuz. ( 5puan)
( ) Tüketicilerin alışveriş sırasında ve sonrasında sahip oldukları bir çok hak vardır.
( ) Buzdolabı, çamaşır makinesi,fırın gibi dayanıklı tüketim malları satın alınırken son kullanma tarihine bakılmalıdır.
( )Alışveriş sonrası satıcı veya üretici firma ile sorun yaşadığımızda ALO 155’i arayarak şikayetimizi iletebiliriz.
( )Çeşitli mal ve hizmetler karşılığında harcadığımız paranın tümü giderlerimizi oluşturur.
( )Üretilen mal ve hizmetlerin müşteriler tarafından satın alınmasına tüketim denir
2-) Aşağıdaki cümleleri uygun sözcüklerle tamamlayınız.(10 puan)
gelir , TÜKODER , TSE , meslek ,gider ,istek, temel ihtiyaçlar
· Toplumun ihtiyacı olan ürünlerin karşılanması için ve insanların geçimlerini sağlamak amacıyla çalıştıkları iş kollarına ……………… denir.
· Çeşitli kaynaklardan elde edilen paraya ………….. denir.
· Beslenme, barınma ve giyinme …………… ……………….a örnektir.
· Tüketiciyi Koruma Derneğinin kısa adı ……………….……….’dir.
3-) Aşağıda geçmişten günümüze yaptıkları işlerle hafızalarda iz bırakan insanlar ve öncülük ettikleri çalışma alanları verilmiştir.Bu kişileri uygun alanlarla eşleştiriniz.(6 puan)
Mimar Sinan Arkeoloji
Lale Orta Mimarlık mühendislik
Barbaros Hayrettin Paşa Sanatçılık
Sabiha Gökçen Denizcilik
Kemal Sunal Futbol
Ekrem Akurgal Savaş plotluğu
C BÖLÜMÜ ( Her soru 4 puandır.)
1-) I. yemek yeme
II. tatile gitme
III. sinemaya gitme
IV doktora gitme
V oyun oynama
Yukarıda verilenlerden hangileri sosyal ihtiyaçlarımızdandır?
A-) yalnız IV B-) II-III-V
C-) I-İV D-) 1 -11 -111
2-) "İnsanların yaptıkları iş karşılığı her ay düzenli olarak kazandıkları paraya ............. denir." ifadesini aşağıdakilerden hangisi doğru tamamlar?
A. kira B. tasarruf C. maaş D. Bütçe
3-) Ayda 700 YTL kazanan bir aile aralık ayında 250 YTL kira ,50 YTL elektrik ve su, 350YTL mutfak masrafı ,60 YTL giyim ,20 YTL eğitim, 50 YTL de ısınma için harcama yapmıştır.
Bu ailenin bütçesi için ne söylenemez?
A. Giderleri gelirinden fazladır.
B. Bütçe 80 YTL açık verir
C. Aile tasarruf yapmıştır.
D.Aile borçlanmak zorunda kalmıştır
4-) I. Ak akçe kara gün içindir.
II. Gülme komşuna, gelir başına.
III. Sakla samanı gelir zamanı.
IV. Har vurup harman savurmak
V. Damlaya damlaya göl olur.
Yukarıdakilerden hangileri tutumlu olmakla ilgilidir?
A-) I-II-III-IV-V B-) yalnız II
C-) II-III D-) I-III-V
5-) Ambalajlı gıda ürünlerinin üzerinde aşağıdakilerden hangisi mutlaka bulunmalıdır?
A-) Ürünün resmi B-) Üretim ve son kullanma tarihi
C-) Fiyatı D. Ne işe yaradığı
6). Alışveriş yaparken aşağıdakilerden hangilerine dikkat etmeliyiz?
I. ürünün reklâmına
II. Üretim ve son kullanma tarihlerine
III. Fiyatı ve kalitesine
IV. isteklerimize
V.ihtiyaçlarımıza
A-) IV-V B-) I-II-III-IV-V
C-) I-IV D-) II-III-V
7-) Eskiden yaygın olup günümüzde azalan meslekler aşağıdakilerden hangileridir?
I. astronot II. Kalaycılık
III. Bilgisayar mühendisliği
IV. nalbantlık V. bakır işlemeciliği
A-) II-IV-V B-) I-III
C-) yalnız II D-) yalnız IV
8-) Yurdumuzda üretilen ürünlerin uygunluğunu aşağıdakilerden hangisi onaylar?
A. Fabrika sahibi B. Alışveriş merkezi
C. Noterler D. Türk Standartları Enstitüsü
9-) Bir ürün veya hizmet aldıktan sonra her vatandaşın alması gereken belge hangisidir?
A. Ürünü aldığımız yerin tanıtım kartı
B. Ürünü aldığımız yerin adresi
C. Satış fişi veya fatura
D. Ürün hakkında ayrıntılı bilgi
10-) Aldığımız bir ürün bozuk çıktığında aşağıdakilerden hangilerini yapmalıyız?
I. Ürünü hemen atmalıyız.
II. Ürünü aldığımız yere başvurmalıyız.
III. Gerekirse üretici firmaya başvurmalıyız.
IV.Tüketici haklarını koruyan kuruluşlara başvurmalıyız.
V. Bir daha o üründen almamalıyız.
A. II-III-IV B. I-II-III-V C. yalnız I D. yalnız V
11-) Bilinçli bir tüketici alışveriş yaparken aşağıdakilerden hangisini dikkate almamalıdır?
A-). Reklâmının güzelliğine bakmalıdır.
B-) TSE damgasına bakmalıdır.
C-) Ucuz ve kaliteli olmasına bakmalıdır.
D-) Garanti belgesini almalıdır.
12-) I. televizyon II. Bilgisayar
III. Buzdolabı IV. Ekmek
V. Gazete
Yukarıdaki ürünlerden hangilerinin garanti belgesi olur?
A-) IV-V B-) I-II-III
C-) I-II D-) III-IV-V
13-) Aşağıdaki ürün ve ham madde eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?
A-) ekmek – buğday B-) kumaş-pamuk
C-) zeytinyağı – ayçiçeği D-). kağıt-ağaç
14-) Aşağıdaki sembollerden hangisi kullanma talimatı değildir?
cevap: TSE
DilekUÇMAK
19 Şubat 2009 Perşembe
Sosyal Bilgiler Dersi "Bilinçli Tüketici Olarak Haklarımız"
TÜKODER görevlisi Ataberk
Uyanık kasiyerler Özge ve Laçin
Bilinçli tüketici anne Bilge ve kızı İrem
Alışveriş başladı bile. Ücret ödenirken fiş almayı ihmal etmediler.
Memnun bir şekilde ayrıldılar.İrem en çok alınan bilgisayara sevindi.
O da ne !Ertesi gün tekrar alışverişe çıkmış gibiler.
Bu kez değil. Bilgisayardaki arıza nedeniyle buradalar.
Bilge Hanım uygun bir dille sorunun giderilmesini istedi.
Ama,
Ama,
uyanık kasiyerler ne dese beğenirsiniz."Satılan mal geri alınmaz!"
Bilge Anne bu, tüketici haklarını iyi bilir.Hemen ALO 175 Tüketici Şikayet Hattı'nı arar.
TÜKODER (Tüketiciyi Koruma Derneği) aracılığya sorununa çözüm bulur.
İrem de alışveriş sonunda fiş almanın önemini daha iyi anlamış ve tüketici olarak hakkını koruma yollarını öğrenmiştir.
KONUMUZ TÜKETİCİ HAKLARI İDİ
Tüketicilerin ' turkhukuksitesi.com ' adlı internet sitesinde yayınlanan şikayetleri, yapılan inanılmaz hata ve çılgınlıkları gözler önüne seriyor. İşte insanı güldüren şikayetler: "- Erzincan'da aşırı sıcaklardan bunalan bir ev hanımı raflarını çıkardığı buzdolabının içine minder koyarak oturmuş. Kapısı açık kalan buzdolabının kompresörü bozulunca "İyi soğutmuyor" diyerek üründen şikayetçi olmuş. - Diyarbakır'da fritöz alan bir müşteri, ürünün ilk kullanımda eridiğini görünce firmanın yolunu tutmuş. Büyük bir hırsla içeri giren müşteri, elindeki erimiş fritözü göstererek kendisine arızalı mal satıldığını söylemiş. Fritözü gören satış görevlisi nasıl kullandığını sorunca adam anlatmış; "Ocağı yaktım, fritözü üzerine koydum. İçine yağ koydum. Ama yanmaya, erimeye başladı." Satış görevlileri müşteriyi kusur kendisinde olduğu için ürünü değiştiremeyeceklerine ikna etmekte oldukça zorlanmış. - Mersin'de son model bir ütü alan tüketici, elektrikler kesilip işi yarım kalınca elektriksiz ütü yapmanın yöntemini keşfetmiş! Ütüyü ocakta ısıtarak işine devam etmek isteyen ev hanımı, ütünün gövdesinin yanması üzerine bayisine başvurarak, ütünün değiştirilmesini istemiş. - Şanlıurfa'da bir müşteri, satın aldığı mikrodalga fırında yumurta kaynatmayı denemiş. Deneme basınç nedeniyle yumurtanın patlamasıyla sona ermiş. Mikrodalga fırının infilak etmemesi şans olarak değerlendirilirken müşteri, "Yumurta bile kaynatamıyor. Bu fırını ne yapayım? Paramı geri verin" diyerek bayisine fırını iade etmeye kalkmış. - İstanbul'daki bir müşteri de kettle'ının (su kaynatıcı) eridiği şikayetiyle servise başvurmuş. Kettle'ın elektrik ile çalıştığını bilmeyen müşterinin ocağın üzerine su ısıtıcısını koyarak suyu ısıtmaya çalıştığı anlaşılmış. Ocaktaki ateşin erittiği kettle'in yenisi ile değiştirilmesinde müşteri çok ısrarcı olmuş. İstanbul'daki başka bir müşteri de elektrikli karıştırıcıyı tencerenin içinden çıkarmadan yemek pişirmiş. Alet eriyince de şikayetçi oldu. - Bir bilgisayar firmasına müşteriden gelen şikayet: 'İlk disketi sürdüm, ikincisini sürerken çok zorlandım üçüncüsü asla içeri girmiyor.' - Yeni aldığı bilgisayarın çalışmadığını ileri sürerek firmaya başvuran kadın sürekli, 'Ayak pedalına basıyorum basıyorum makineden hiç ses gelmiyor' demiş. Ayak pedalı'nın fare olduğu ortaya çıkmış. - Bir bilgisayar firmasının müşterisi dokümanı yazıcıya aktaramadığından şikayet etmiş. 'Bilgisayar yazıcıyı görüyor mu' sorusuna karşılık 'Ekranı yazıcıya doğru çevirdim ama hala görmüyor' cevabını vermiş. - Firmayı arayan bir müşteri, bilgisayarının faks çekememesinden şikayet etmiş. 40 dakikalık telefon görüşmesi sonucunda adamın kağıdı monitöre dayayıp 'Gönder' tuşuna bastığı ortaya çıkmış."
Gülümse
Özge ÖZDEN’den
Tüketicilerin ' turkhukuksitesi.com ' adlı internet sitesinde yayınlanan şikayetleri, yapılan inanılmaz hata ve çılgınlıkları gözler önüne seriyor. İşte insanı güldüren şikayetler: "- Erzincan'da aşırı sıcaklardan bunalan bir ev hanımı raflarını çıkardığı buzdolabının içine minder koyarak oturmuş. Kapısı açık kalan buzdolabının kompresörü bozulunca "İyi soğutmuyor" diyerek üründen şikayetçi olmuş. - Diyarbakır'da fritöz alan bir müşteri, ürünün ilk kullanımda eridiğini görünce firmanın yolunu tutmuş. Büyük bir hırsla içeri giren müşteri, elindeki erimiş fritözü göstererek kendisine arızalı mal satıldığını söylemiş. Fritözü gören satış görevlisi nasıl kullandığını sorunca adam anlatmış; "Ocağı yaktım, fritözü üzerine koydum. İçine yağ koydum. Ama yanmaya, erimeye başladı." Satış görevlileri müşteriyi kusur kendisinde olduğu için ürünü değiştiremeyeceklerine ikna etmekte oldukça zorlanmış. - Mersin'de son model bir ütü alan tüketici, elektrikler kesilip işi yarım kalınca elektriksiz ütü yapmanın yöntemini keşfetmiş! Ütüyü ocakta ısıtarak işine devam etmek isteyen ev hanımı, ütünün gövdesinin yanması üzerine bayisine başvurarak, ütünün değiştirilmesini istemiş. - Şanlıurfa'da bir müşteri, satın aldığı mikrodalga fırında yumurta kaynatmayı denemiş. Deneme basınç nedeniyle yumurtanın patlamasıyla sona ermiş. Mikrodalga fırının infilak etmemesi şans olarak değerlendirilirken müşteri, "Yumurta bile kaynatamıyor. Bu fırını ne yapayım? Paramı geri verin" diyerek bayisine fırını iade etmeye kalkmış. - İstanbul'daki bir müşteri de kettle'ının (su kaynatıcı) eridiği şikayetiyle servise başvurmuş. Kettle'ın elektrik ile çalıştığını bilmeyen müşterinin ocağın üzerine su ısıtıcısını koyarak suyu ısıtmaya çalıştığı anlaşılmış. Ocaktaki ateşin erittiği kettle'in yenisi ile değiştirilmesinde müşteri çok ısrarcı olmuş. İstanbul'daki başka bir müşteri de elektrikli karıştırıcıyı tencerenin içinden çıkarmadan yemek pişirmiş. Alet eriyince de şikayetçi oldu. - Bir bilgisayar firmasına müşteriden gelen şikayet: 'İlk disketi sürdüm, ikincisini sürerken çok zorlandım üçüncüsü asla içeri girmiyor.' - Yeni aldığı bilgisayarın çalışmadığını ileri sürerek firmaya başvuran kadın sürekli, 'Ayak pedalına basıyorum basıyorum makineden hiç ses gelmiyor' demiş. Ayak pedalı'nın fare olduğu ortaya çıkmış. - Bir bilgisayar firmasının müşterisi dokümanı yazıcıya aktaramadığından şikayet etmiş. 'Bilgisayar yazıcıyı görüyor mu' sorusuna karşılık 'Ekranı yazıcıya doğru çevirdim ama hala görmüyor' cevabını vermiş. - Firmayı arayan bir müşteri, bilgisayarının faks çekememesinden şikayet etmiş. 40 dakikalık telefon görüşmesi sonucunda adamın kağıdı monitöre dayayıp 'Gönder' tuşuna bastığı ortaya çıkmış."
Gülümse
Özge ÖZDEN’den
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)
Hakkımda
- dlk
- Merhaba, ben Dilek Öğretmenim. Öğrencilerim bana bu şekilde seslenirler.Dilek Öğretmeniiiiim ! Ne kadar sıcak ve içten bir sesleniş, sizce de öyle değil mi...Hepsi de yüksek bir seziş ve anlayışa sahipler .Onlarla birliktelik çok keyifli. Yenilik ,ilerleyiş hep onlar için. Bu yönleri beni sürekli bir arayış,daha farklı alanlarda da çalışmaya sevketti.Bu doğrultuda Beşeylül İlkokulu 5/B sınıfı adına açtığım ,ardından 1/E sınıfı için devam ettiğim bu sayfada sizlerle birlikte olmaktan mutluluk duyuyorum.